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【题目】如图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因).不正确的是( )

A.可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割
B.过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞
C.图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选
D.质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达

【答案】D
【解析】解:A、目的基因两侧是限制酶PstⅠ和SmaⅠ的识别序列,且质粒上也含有这两种限制酶的切割位点,所以可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割,A正确;
B、将目的基因导入植物细胞时,常用农杆菌转化法,B正确;
C、图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针来筛选含有目的基因的幼苗,C正确;
D、质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞,但不能促进目的基因的表达,D错误.
故选:D.
【考点精析】关于本题考查的基因工程的原理及技术,需要了解基因工程的原理是利用DNA重组技术才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是(

A.当植物缺镁时,b点将向右移
B.将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点下移
C.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
D.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:

(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是__________,由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意__________

(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。一昼夜内植株是否显示生长? __________。理由是____________________

(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b (单位:g),根据这两个数据__________(填“能”或者“不能”)计算这部分叶面积的每小时实际光合作用量,则实际光合作用量为__________g。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是 ( )

A. 催化作用——胰蛋白酶 B. 运输作用——肌蛋白

C. 调节作用——胰岛素 D. 免疫作用——抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为4个单基因家族遗传系谱图,下列有关叙述不正确的是

A. 可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙

B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者

D. 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,下列有关叙述正确的是(
A.a、b两点麦芽糖酶的利用率相同
B.若温度上升5℃,b点向下方移动
C.减少麦芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是(
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线最可能演变为M2形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是( )

A. 24%72% B. 36%64%

C. 57%43% D. 60%40%

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【题目】孟德尔在遗传学的研究中选取豌豆作为实验材料,其主要原因是( )

①异花传粉

②自花传粉

③品种间性状差别大

④闭花受粉

A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

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