【题目】如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,下列有关叙述正确的是( )
A.a、b两点麦芽糖酶的利用率相同
B.若温度上升5℃,b点向下方移动
C.减少麦芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况
【答案】B
【解析】解:根据题意和图示分析可知:曲线是在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系. A、a点时,麦芽糖酶的催化效率只有最大效率的一半,说明麦芽糖酶并没有全部参与催化,并随着麦芽糖量的增加而增强,b点时达到最大,说明酶全部用上,故a、b两点麦芽糖酶的利用率不相同,A错误;
B、如果温度上升5℃,温度反而使酶的活性有所下降,所以b点向左下方移动,B正确;
C、减少麦芽糖量,酶的活性不变,C错误;
D、麦芽糖水解后产生葡萄糖,而麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖,所以用婓林试剂鉴定麦芽糖,无法知晓麦芽糖是否分解完毕,D错误.
故选:B.
【考点精析】掌握酶的特性是解答本题的根本,需要知道高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种自花传粉、闭花授粉的植物,其花色有白色、红色和紫色,由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制,有人提出基因对花色性状控制的两种假说,如图所示:
据图请回答:
(1)两对等位基因独立遗传则说明遵循自由组合定律,该定律的实质所对应的事件发生在减数分裂过程中的(填写具体时期).
(2)基因A和基因B通过控制来控制代谢过程,进而控制花色.这一过程体现了基因具有表达的功能,该功能涌过转录和翻译来实现.
(3)假说一表明:基因存在时,花色表现为紫色;假说二表明:基因存在时,花色表现为紫色.
(4)现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交: ①若假说一成立,F1花色的性状及比例为 , F1中白花的基因型有种.
②若假说二成立,F1花色的性状及比例为 , F1中红花的基因型为 .
再取F1红花植株进行自交,则F2中出现红花的比例为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子,将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体,培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是
A. 将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠
B. PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物
C. 构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶
D. 通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因).不正确的是( )
A.可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割
B.过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞
C.图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选
D.质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某细胞的部分结构,有关叙述正确的是( )
A.该图是在高倍光学显搬镜下看到的结构
B.此细胞只能是动物细胞
C.结构①能被健那绿染成蓝绿色
D.结构①和④都存碱基A和T的互补配对
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【题目】下列有关实验的叙述,正确的是
A. 将双缩脲试剂的A液和B液混合摇匀后加入蛋白质样液呈紫色
B. 将酸性的重铬酸钾加入无氧条件下的酵母菌培养液中呈蓝绿色
C. 用纸层析法分离叶绿体中的色素实验中可观察到滤纸条最上面的色素带呈橙黄色
D. 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞做质壁分离的实验可观察到液泡呈紫色
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程。请回答下列问题:
(1)过程I叫做______________,通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是________。
(2)④Ab可称作________植株,获得该植株常采用的方法是________________。在V过程中,需用秋水仙素处理,其作用为________________。
(3)某植株产生了一种新的抗病基因,若要获得该抗病基因,应用___________处理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的___________________。
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