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【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是 ( )

A. 催化作用——胰蛋白酶 B. 运输作用——肌蛋白

C. 调节作用——胰岛素 D. 免疫作用——抗体

【答案】B

【解析】

据题文的描述可知:该题考查学生对蛋白质的功能的识记和理解能力。

蛋白质的功能是多种多样的,例如:①具有催化作用,如胰蛋白酶等绝大多数的酶都是蛋白质,A正确;②许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,如肌蛋白是肌细胞的重要物质,B错误;③调节作用,如蛋白质类激素中的胰岛素,C正确;④免疫作用,如具有免疫功能的抗体是蛋白质,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内含量最多的无机化合物和有机化合物分别是

A. 无机盐和糖类 B. 水和糖类 C. 无机盐和蛋白质 D. 水和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】山羊性别决定方式为XY型.下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者.已知该性状受一对等位基因控制,Ⅱ﹣1不携带该性状的基因.据图分析不正确的是(
A.据系谱图推测,该性状为隐性性状
B.控制该性状的基因一定位于X染色体上
C.Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣2一定是杂合子
D.若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配,后代中表现该性状的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种自花传粉、闭花授粉的植物,其花色有白色、红色和紫色,由A和a、B和b两对等位基因(独立遗传)控制,有人提出基因对花色性状控制的两种假说,如图所示:
据图请回答:
(1)两对等位基因独立遗传则说明遵循自由组合定律,该定律的实质所对应的事件发生在减数分裂过程中的(填写具体时期).
(2)基因A和基因B通过控制来控制代谢过程,进而控制花色.这一过程体现了基因具有表达的功能,该功能涌过转录和翻译来实现.
(3)假说一表明:基因存在时,花色表现为紫色;假说二表明:基因存在时,花色表现为紫色.
(4)现选取基因型为AaBb的紫花植株为亲本进行自交: ①若假说一成立,F1花色的性状及比例为 , F1中白花的基因型有种.
②若假说二成立,F1花色的性状及比例为 , F1中红花的基因型为
再取F1红花植株进行自交,则F2中出现红花的比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组进行植物的栽培试验,图1表示在适宜的光照、C02浓度等条件下测得的温度﹣﹣光合、呼吸曲线;图2表示在不同条件下测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(数值变化为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

(1)图1中的虚线表示作用随温度的变化情况.当温度最高达到时,植物不再进行光合作用.
(2)图1中,40℃时CO2的吸收量为0,其原因是 , 60℃时CO2的产生量也为0,其原因是 . 在温度为30℃时,叶肉细胞内的[H]用于
(3)从图2分析可知,该植物的呼吸速率可表示为(mg/cm2h)(用图中字母表示),第2个1h的净光合速率可表示为((mg/cm2h)(用图中字母表示).
(4)由图1、2可知影响光合作用的主要因素有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子,将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体,培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是

A. 将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠

B. PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物

C. 构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶

D. 通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图(其中ampr为抗氨苄青霉素基因).不正确的是( )

A.可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割
B.过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞
C.图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选
D.质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】父母与子女之间传递遗传物质的桥梁是( )

A. 生殖细胞 B. 神经细胞 C. 血细胞 D. 受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人工培养的动物细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的是(

A.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ可表示一个细胞周期
B.染色体数量倍增发生在Ⅰ段
C.Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体
D.基因突变最可能发生于Ⅲ段

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