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    【题目】下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是（ ）

    A．用标志重捕法进行鼠的种群年龄结构的调查

    B．建立生物膜模型的过程说明了假说和生物模型的发展性

    C．萨顿运用假说—演绎法，提出了基因在染色体上的假说

    D．利用纸层析法提取叶绿体中的色素

    【答案】B

    【解析】标志重捕法是用来调查鼠的种群密度的；萨顿运用了类比推理的方法，提出了基因位于染色体上的假说。提取色素是利用色素能溶解在丙酮或无水乙醇等有机溶剂中，将色素提取出来，而纸层析法是分离溶解在叶绿体色素的。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是

    A、分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成

    B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

    C、联会后非姐妹染色单体发生交叉互换

    D、细胞分裂后1个细胞最终形成两个子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的有

    A、大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传

    B、紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传

    C、人类的苯丙酮尿症的遗传

    D、豌豆果皮和种皮性状的遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】看图回答下列有关合作的问题：

    （1）与光合作用有关的色素主要分布在叶绿体的_________上。图1表示纸层析法分离绿叶中色素的结果,条带1表示_________（填色素名称），条带3和条带4中的色素主要吸收_________。

    （2）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图2），并采用适当的方法阻值两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b（单位:g）。则b—a 代表的是__________。

    （3）图3表示种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化。图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是_____________，一昼夜内有机物积累最多的点是_____________。

    （4）图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响。图中该植物在15 ℃、8千勒克斯的光照条件下,单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是___________mg。在25 ℃、4千勒克斯的光照条件下,植物单位叶面积在一天内（15小时白天）葡萄糖的积累量是__________mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是

    A、精子和卵细胞的结合要依赖细胞膜上糖蛋白的相互识别

    B、细胞膜具有流动性是完成受精作用的细胞学说基础之一

    C、精子的核质比不均衡导致精子的寿命较短

    D、减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换不会导致配子的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的叙述中，正确的是

    A. 所有物质都需经过核孔进出细胞核

    B. 细胞核是细胞的代谢和遗传的中心

    C. DNA储存在细胞核内的核仁上

    D. 在不同的细胞内，核仁的大小和数目不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于反射弧结构组成部分的是（ ）

    ①感受器

    ②轴突

    ③神经中枢

    ④效应器

    ⑤树突

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（ ）

    A. 植物的向光性

    B. 顶端优势

    C. 生长素集中在生长旺盛的部位

    D. 生长素促进扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关于“调查人群中的遗传病”的叙述，正确的是

    A. 调查时最好选取多基因遗传病

    B. 为保证调查的有效性，调查的患者应足够多

    C. 若调查某种遗传病的遗传方式，应在人群中随机调查

    D. 发病率的调查结果也可用于遗传方式的分析

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