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    【题目】控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的有

    A、大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传

    B、紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传

    C、人类的苯丙酮尿症的遗传

    D、豌豆果皮和种皮性状的遗传

    【答案】A

    【解析】控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的有大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传，因为大肠杆菌不进行减数分裂。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于纯合体与杂合子的叙述正确的是

    A、纯合子自交，后代不发生性状的分离

    B、杂合子杂交，后代不发生性状分离

    C、纯合子自交，后代发生性状分离

    D、杂合子自交，后代不发生性状分离

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    【题目】在南极工作的人员，形成的生活垃圾必须及时带走，主要是因为（ ）

    A. 生产者小 B. 消费者少

    C. 分解者少 D. 人类活动少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对如图曲线所对应的横、纵坐标的解读，正确的一项是

    A．若横坐标表示O2浓度，则纵坐标可表示植物细胞对Mg2+的吸收速率

    B．若横坐标表示环境中CO2浓度，则纵坐标可表示叶肉细胞的实际光合速率

    C．若横坐标表示酶的浓度，则纵坐标可表示酶促反应速率

    D．若横坐标表示时间，则纵坐标可表示将少量3H-亮氨酸注射到胰岛B细胞后核糖体上的放射性强弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列四幅图所对应的生物活动叙述不正确的是

    A．（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）

    B．（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2?量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化

    C．如果（3）图表示某生物的次级卵母细胞，那么，在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4条

    D．（4）图中①④中的碱基不完全相同，③约有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和投放松毛虫白僵病菌。灰喜鹊与松毛虫、白僵病菌与松毛虫的关系分别为（ ）

    A．竞争和互利共生 B．捕食和互利共生

    C．寄生和捕食 D．捕食和寄生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞可用于观察叶绿体的是

    A. 蓝细菌细胞 B. 黑藻叶肉细胞

    C. 蛙间皮细胞 D. 洋葱表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是（ ）

    A．用标志重捕法进行鼠的种群年龄结构的调查

    B．建立生物膜模型的过程说明了假说和生物模型的发展性

    C．萨顿运用假说—演绎法，提出了基因在染色体上的假说

    D．利用纸层析法提取叶绿体中的色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_____________、_____________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是________________。

    （2）图2中限制D点光合作用增长率的主要环境因素是____________，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量________（填“较低”、“相等”或“较高”）。

    （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予适宜的温度和相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。

    ①该实验的目的是_________________。

    ②由图3分析，b点比a点细胞内的C5含量_____，c点以后曲线上升，其原因应该是_______________。

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