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【题目】下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是

A种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中

C种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D转基因植物的目的基因可能转入根际微生物

【答案】B

【解析】种植转基因作物以防止对不得植物产生基因污染,所以与传统农业种植区隔离,故A正确;动物取食转基因作物后,要经过消化吸收才进入身体,目的基因不可能直接进入动物细胞,故B错误;转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流,影响野生植物的多样性,C正确;目的基因被微生物摄入细胞内后,可能进入这些微生物中,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】填写下面有关遗传和生物进化原理的关系图

(1)下列数字序号所表示的含义分别是什么?②___________________________________________

(2)a表示___________过程;b表示___________________过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】狂犬病是(
A.以动物为主的人畜共患病
B.以人为主的人畜共患病
C.人畜并重的人畜共患病
D.真性人畜共患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】引起疯牛病的病毒的化学成分是(
A.核酸
B.脂肪
C.蛋白质
D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于物种形成与生物进化,下列说法正确的是:

A. 物种的形成以存在地理隔离为前提条件

B. 生物进化是种群基因频率定向改变的过程

C. 突变和自然选择决定了生物进化的方向

D. 生物与生物之间共同进化导致了生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到如图所示四种氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(

A.q+1
B.p﹣1
C.q﹣2
D.p+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是( )

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 图乙中b生物对a生物的进化有害无益

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期X的种内斗争加剧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在同一生物体内,下列有关叙述错误的是( )

不同DNA分子片段中,可能储存有相同的遗传信息

不同mRNA分子中,不可能含有相同的密码子

不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达

不同核糖体中,不可能翻译出相同的多肽

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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【题目】某科研小组将新鲜的萝卜磨碎,过滤制得提取液,对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究,得到如图所示的实验结果。下列分析错误的是

A图甲中两支试管内加入的H202的浓度和量都属于无关变量

B若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液,则O2产生总量明显增多

C图乙中引起A、B曲线出现差异的原因可能是温度不同

D过氧化氢酶可保存在低温、PH为7的环境中

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