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【题目】下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是( )

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 图乙中b生物对a生物的进化有害无益

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期X的种内斗争加剧

【答案】B

【解析】据图分析甲图两种生物的数量变化一致属于互利共生的关系乙图中两种生物一种增多(减少)另一种也随着增多(减少)属于捕食关系其中a为被捕食者b为捕食者丙图中两种生物一种数量增多另一种生物大量减少或死亡属于竞争关系

甲图是互利共生的关系图,豆科植物和根瘤菌是此关系,A正确;乙图是捕食关系图,b生物与a生物起着共同进化的作用,B错误;甲图是“同生共死”的互利共生关系,乙图表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食,丙图表示“你死我活”的竞争关系,C正确;丙初期种内互助与竞争都会存在,后期因消失了一种,X种内斗争会加剧,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酒厂利用酵母菌酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施

A. 降低温度 B. 隔绝空气 C. 加缓冲液 D. 加新鲜培养基

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【题目】如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中,正确的是(  )

A. 器官甲除分泌激素a外,还可以合成和分泌抗利尿激素

B. a、b、c均靠体液传输,只运输给靶器官和靶细胞

C. 激素c分泌增加,对器官甲、丙均有抑制作用

D. 器官丙还可以分泌生长激素,与激素c的作用为协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线。据图判断下列叙述错误的是(  )

A. 丙种群在A,B,C,D,E五点中,A点年龄组成为稳定型

B. 图中的食物链为:乙→丙→甲

C. 图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力

D. 若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅缩小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质含有N元素的是(  )

A. 果糖 B. 植物蜡

C. 血红蛋白 D. 淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(  )

A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑

B. 激素a能够促进过程①,抑制过程②

C. 激素b是唯一能够升高血糖的激素

D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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【题目】下列事实中,不支持生命活动离不开细胞观点的是

AHIV由蛋白质和核酸组成

B乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动

D父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素叙述,错误的是(
A.赤霉素能促进细胞伸长
B.乙烯是一种气体激素,主要作用是促进果实成熟
C.植物体的任何部位均可合成细胞分裂素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶

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【题目】如图表示某生态系统的相关模式图一般模型,回答下列问题:

(1)若图中表示该生态系统中的能量流动,A可表示_____________。若图中表示该生态系统的碳循环,A可表示_____________

(2)若图表示该生态系统中的食物网,则应做怎样的最小改正_____________;其中共有___________条食物链,写出图中的营养级最多的食物链是_____________(用字母与箭头表示)。假设P从0体内摄入的能量为n,P粪便中含有的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则P用于生长发育和繁殖的能量为_____________

(3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是____________调节。

(4)图中可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况,合理性的解释是____________

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