| A、某人吃了较多的水果后,血液的pH只发生较小范围的波动 |
| B、人体维持内环境稳态的调节能力有限 |
| C、人剧烈运动致大量出汗后,只需要补充足够的水分即可维持人体稳态 |
| D、外界的病原体侵入人体后,机体可以通过非特异性免疫和特异性免疫使机体恢复稳态 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、孟德尔在以豌豆为材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法 |
| B、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法 |
| C、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了建构物理模型的方法 |
| D、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、休眠或越冬的植物体内,自由水与结合水的比值下降 |
| B、水是光合作用的反应物,也是有氧呼吸的产物 |
| C、氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 |
| D、在渗透作用过程中,水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP的结构式可以简写成A~P~P~P |
| B、动物细胞内合成ATP所需能量主要来自呼吸作用 |
| C、人体细胞内储存有大量ATP,从而保证生命活动所需能量的持续供应 |
| D、光照下,植物的所有细胞中都能形成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、上一营养级流入该营养级的总能量 |
| B、食物消化后粪便中的总能量 |
| C、用于生长、发育、繁殖的总能量 |
| D、从上一营养级摄入的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 |
| B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 |
| C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
| D、细胞凋亡受基因控制,细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从时期上看,都只能发生在细胞分裂的间期 |
| B、从条件上看,都需要模板、原料、酶和能量 |
| C、从原则上看,都遵循相同的碱基互补配对原则 |
| D、从场所上看,都能发生在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变 |
| B、若乙为草履虫种群增长曲线,则e点时增长速率为0 |
| C、若乙为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后 |
| D、种群呈“S”型曲线增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破 |
| B、分离细胞器利用了差速离心法 |
| C、观察RNA利用甲基绿染色,再用显微镜观察 |
| D、研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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