【题目】植物组织培养是指( )
A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
B.愈伤组织培育成植株
C.离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
D.愈伤组织形成高度液泡化组织
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【题目】1859年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。这主要是由于( )
A. 马丁路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”
B. 牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚
C. 达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”
D. 赫胥黎创立人猿同祖论,否定“上帝造人说”
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【题目】下列有关核酸的叙述正确的是( )
A.在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNA
B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
D.除病毒外,一切生物都具有核酸
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【题目】为研究细胞内蛋白质的合成和分泌过程,科学家用适宜的放射性标记物培养豚鼠的胰腺细胞,之后连续追踪细胞中放射性出现的部位,结果如下图所示。请分析回答:
(1)选用胰腺细胞作实验材料,是因为该细胞具有______的功能。
(2)本实验需在培养液中加入的标记物是______(A.3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B.3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸 C.3H标记的亮氨酸 D.3H标记的葡萄糖),该物质从培养液进入细胞的方式是______。
(3)根据图中信息推测,分泌蛋白在______合成,之后沿着内质网→______→______→细胞膜的途径向外分泌。此过程还需要______(填细胞结构名称)提供能量。
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【题目】下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解,请回答下列问题:
(1)光合作用产生的葡萄糖中的氧来源于原料中的___________,过程③发生的具体部位是__________。
(2)适宜条件下,光合作用过程中停止供应CO2后C3/C5的值比停止前__________(“高”、“低”、“基本不变”、“无法判断”)。
(3)过程③产生的[H]经过一系列的化学反应与氧结合形成水。DNP对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散,说明DNP使分布在线粒体内膜上的酶____________。能否用C02的释放量作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明_________________________。
(4)用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制过程①的药物后,发现在同样的光照条件下,释放的氧气的速率下降,主要原因是____________________________。
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【题目】植物叶肉细胞的部分代谢过程如图所示。下列叙述正确的是
A. 图中H+通过主动转运从类囊体膜内运到膜外
B. 通常,在光强度达到全日照之前,物质A的释放速率已达到最大值
C. 每个三碳酸分子接受来自物质N的氢和来自ATP的磷酸基团
D. 叶绿素呈绿色,是因为它大量吸收绿光,而几乎不吸收其他颜色的光
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【题目】现有3只毛色性别不同的二倍体豚鼠:乳白色(♀)、银色(♀)、白色(♂)。已知乳白色、银色、白色分别由Dr、Ds、Db基因控制,有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,基因间具有相同的显性表现形式.研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传试验,结果如下表:
请回答:
(1)研究发现乳白色、银色、白色基因均由黑色基因Da突变形成,体现了基因突变具有________特点。
(2)F2中出现白色豚鼠的原因是_____________________。
(3)亲代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分别是:_________________。
(4)为了进一步探究乳白色与银色的显性关系,可利用子一代乳白色与银色雌雄豚鼠进行单对杂交(多组),结果预测:
①若杂交后代中的表现型及比例为____________________,银色为显性;
②若杂交后代中的表现型及比例为___________________,银色为隐性。
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