分析 根据题意和图示分析可知:图甲表示反射弧的相关结构,根据突触结构可知,a是感受器、b是传入神经、c是突触、d表示神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器.
乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答 解:(1)根据试题分析,图甲中的f、d、b表示的结构是效应器、神经中枢、传入神经.刺激b处,其电位变化是由内负外正转变为内正外负.
(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是通过化学信号传递的,整个反射过程中兴奋的传导途径为:a感受器→b传入神经→d神经中枢→e传出神经→f效应器.
(3)B是突触后膜,是下一个神经元的树突膜或胞体膜.
(4)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能由B传到A.
(5)已知A释放的物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,因而该种物质能继续起作用,所以这种药物的即时效应是B神经元持续兴奋.
故答案为:
(1)效应器 神经中枢 传入神经 内负外正 内正外负
(2)化学 a→b→d→e→f
(3)细胞体 树突
(4)神经递质 神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(5)B神经元持续兴奋
点评 本题结合反射弧结构图和突触结构图,考查神经调节的相关知识,重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递,要求学生熟记反射弧的结构,熟记突触的类型,掌握兴奋在神经元之间的传递过程.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图1中的幼苗在重力的影响下,a侧生长素浓度高于b侧 | |
| B. | 图1中的根尖、茎尖的生长素分布不均匀是极性运输的结果 | |
| C. | 图2所示试验的对照组不能说明:扦插枝条生根不受植物激素的影响 | |
| D. | 图2所示试验结果表明:生长素类似物在促进枝条生根方面具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④① | D. | ①②④ |
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