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    某雌雄异株植物的叶型有宽叶和窄叶之分，宽叶（H）对窄叶（h）为显性，由X和Y染色体同源区段上的等位基因控制；花色有红花和白花两种类型，由常染色体上的两对等位基因A和a、B和b控制，基因对花色的控制过程如下图所示．请分析回答下列问题：
    （1）若控制花色的基因位于两对同源染色体上，则基因型为AaBb的雌、雄植株杂交，子代的花色类型及比例为
     
    ；若这两对等位基因位于一对同源染色体上，请用简图表示这两对基因在染色体上的位置（用竖线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位置，相应的字母表示基因）．
    （2）若要探究基因B对基因A的抑制机理，即影响的是转录还是翻译，可检测基因型为AaBb植株花瓣细胞是否含有
     
    ，只能选择花瓣细胞进行检测的原因是
     
    ．
    （3）现有已知基因型为XHYH、XHYh和XhYH的宽叶雄株与纯种的宽叶、窄叶雌株，请设计实验通过一次杂交就可在幼苗期区分开植株的性别（用遗传图解说明）．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,伴性遗传在实践中的应用
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因的自由组合定律、基因的转录和翻译，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：只有当bb存在时，才能形成红色色素，所以基因型为AaBb的雌、雄植株杂交，子代中为红色的只有AAbb和Aabb，占3/16．因此子代的花色类型及比例为红花：白花=3：13．若这两对等位基因位于一对同源染色体上，则这两对基因在染色体上的位置如图：
    （2）由于转录产生的是mRNA，翻译产生的是酶．所以可检测基因型为AaBb植株花瓣细胞是否含有基因A控制合成的mRNA．由于控制花色的基因仅在花瓣细胞中表达，所以只能选择花瓣细胞进行检测．
    （3）遗传图解如下：
    P    XhXh（♀窄叶）×XHYh（♂宽叶）     
    ↓
     Fl   XHXh（♀宽叶）    XhYh（♂窄叶）
    答案：（1）红花：白花=3：13

    （2）基因A控制合成的mRNA       控制花色的基因仅在花瓣细胞中表达
    （3）遗传图解：
    P    XhXh（♀窄叶）×XHYh（♂宽叶）     
    ↓
     Fl   XHXh（♀宽叶）    XhYh（♂窄叶）
    点评：本题考查基因的自由组合定律和基因的转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家以蝾螈的受精卵为实验对象，探究细胞核的功能并分析原因．分析错误的是（　　）
    步骤处理过程结果
    1用头发将蝾螈的受精卵横溢，中间只有很少的细胞质相连有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂
    2有核的一半分裂到16-32个细胞时，一个细胞核挤到无核的一半这一半也开始分裂
    3继续培养两半都能发育成正常胚胎
    A、上述实验是对照实验
    B、细胞核的功能与其中的DNA分子的功能有关
    C、实验证明细胞核决定了细胞的代谢和遗传
    D、两个胚胎的性状基本相同，是因为上述所有细胞核中所含DNA分子在没有突变的情况下相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组为探讨绿豆对于金属铜的耐受性，用不同浓度的铜离子溶液处理绿豆种子，请分析回答：
    I．实验材料：绿豆、试管、培养皿、纱布、尺子（l00mm），浓度分别为20mg/L，40mg/L，
    60mg/L，80mg几的CUS04溶液、燕馏水等．
    （I）请为实脸拟定一个实验名称
     
    ．
    （2）方法和步骤：
    ①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒，
     
    ：
    ②取5只培养皿，按顺序编号．垫上纱布；其中4只培养皿加人-的浓度分别为20mg/L，40mg/L，60mg/L，80mg/L的CUS04溶液，另I只培养皿则以燕馏水作为对照；在每只培养皿里，均匀放置50粒绿豆种子；
    ③将培养皿置于相同且适宜条件下培养；每天实验组补充等量的相应浓度 CuS04溶液，对照组补充等体积的燕馏水，以保持纱布的湿润；
    ④1周后统计各组的发芽率；用尺子侧量幼苗株高（或根长），计算其平均值．
    （3）结果预侧和分析：
     

    （4）上述实验中，如果每组中各选用一粒绿豆种子进行实验，是否会影响实验结果的可靠性？
     
    为什么？
     

    II．微核是细胞在有丝分裂时因各种有害因素损伤，使细胞核成分残留在核外的微小核染色质块．当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，可使细胞发生损伤，从而使具微核的细胞增多．该实验小组为了研究不同浓度的CUS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响，进行了进一步实验，请分析回答：
    观察绿豆根尖细胞徽核及染色体行为，需制作临时装片，顺序是解离→漂洗→染色→制片．
    组别 Cu质量浓度（mg/L） 微核率（‰）
    空白对照 0 0
    CuSO4溶液 20 0.012
    40 3.819
    60 7.033
    80 12.349
    100 1.619
    120 0.507
    （5）结果显示，当Cu质量浓度为0-80mg/L范围内时，随着Cu质量浓度增加，徽核率增大，当Cu离子治液浓度为100mg/L，120mg/L时，绿豆根尖细胞微核率分别为1.619%、0.507%x．如何解释此现象？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病，以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征，受多个基因的影响．研究发现，基因型不同，临床表现不同．下表是3种致病基因、基因位置和临床表现．请作答．
    基因基因所在染色体控制合成的蛋白质临床表现
    A第14号β-肌球蛋白重链轻度至重度，发病早
    B第11号肌球蛋白结合蛋白轻度至重度，发病晚
    C第1号肌钙蛋白T2轻度肥厚，易猝死
    （1）基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代，出现的临床表现至少有
     
    种．
    （2）A与a基因在结构上的区别是
     
    ．β-肌球蛋白重链基因突变可发生在该基因的不同部位，体现了基因突变的
     
    ．基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现，说明上述致病基因对性状控制的方式是
     

    （3）已知A基因含23000个碱基对，其中一条单链A：C：T：G=1：2：3：4．用PCR扩增时，该基因连续复制3次至少需要
     
    个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸，温度降低到55℃的目的是
     
    ．
    （4）生长激素和甲状腺激素作用于心肌细胞后，心肌细胞能合成不同的蛋白质，其根本原因是
     
    ．甲状腺激素作用的受体是
     
    ．当其作用于
     
    （结构）时，能抑制该结构分泌相关激素，使血液中甲状腺激素含量下降，这样的调节方式称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土体．目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物．请根据以上材料回答下列问题：
    （1）土壤中的重金属通过
     
    逐级富集，从而危及人类的健康．
    （2）在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的抗性植物，这遵循了生态工程的
     
    原理．研究表明，此类抗性植物能促使吸收来的重金属与
     
    、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处，并依靠
     
    （细胞结构）的功能，使污染物与体内的敏感分子或部位隔离，不干扰正常的细胞代谢．对此类植物要及时收割，否则，植物体内的重金城可能通过
     
    等途径重返土壤中．
    （3）利用基因工程培育抗性植物过程中，不同物种的基因能拼接在一起，是因为它们的分子结构都是
     
    结构．检测口的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是
     
    ．之后，还需要应用
     
    技术，将含有目的基因的植物细胞培养成植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程．请据此作答．
    历程 时间 科学家 科学事实
    ① 1954年 斯库格等 一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂
    ② 1955年 米勒等 将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA，加入到烟草髓组织的培养基中，能诱导细胞分裂．
    ③ 1956年 斯库格等 用新提取的鲱鱼精细胞DNA，不能促进细胞分裂；但在pH＜4的条件下进行高压灭菌处理后，却能促进细胞分裂．从处理物中分离出这种活性物质，并命名为“激动素”．
    ④ 1963年 莱撒姆 从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质，命名为“玉米素”，其生理活性高于“激动素”．
    （1）DNA彻底水解的产物是
     
    ．
    （2）“激动素”
     
    （“属于”或“不属于”）植物激素，理由是
     
    ．
    （3）从②和③分析，“激动素”可能是
     
    物质）．请写出对此加以验证的简要实验思路：
     
    ．
    （4）植物体合成细胞分裂素的主要部位是
     
    ，细胞分裂素与
     
    （激素）存在拮抗作用．
    （5）在植物组织培养中，通过调整细胞分裂素与
     
    （激素）的比例，可诱导愈伤组织形成完整的植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是广东省的主要粮食作物，也是科研人员常用的研究材料．
    （1）为培育出富含β胡萝卜素的“黄金大米”，科研人员提出以下两套培育方案：

    在甲方案的操作步骤中最关键的步骤是
     
    ．在乙方案中诱导细胞融合的常用化学试剂是
     
    ．上述两套培育方案的共同优点是能克服
     
    ．
    （2）为研究转基因水稻与普通水稻混合种植后的生长情况，某研究小组设计了以下实验，请完善．
    ①选取面积和水肥条件均相同的5块试验田．
    ②将转基因水稻种子和普通水稻种子按不同比例进行播种（从全部为转基因水稻种子到全部为普通水稻种子），5块实验田中两者的比例依次分别为：0：1、
     
    ，、0.5：0.5、0.75：0.25、1：0．
    ③按上述比例在每块试验田中均匀播种1000粒种子，在各项种植条件均
     
    的情况下，种植至收获种子．
    ④统计各试验田中所收获的转基因水稻种子和普通水稻种子的数目．此外，也可根据
     
    （至少写出两个）等指标比较不同试验田中水稻的生长情况．
    （3）试验结束后，废弃的水稻试验田重新长出灌木丛，这属于
     
    演替．与水稻田相比，灌木丛的
     
    稳定性较强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一株红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花，则白花出现的原因不可能是（　　）
    A、植物发生性状分离
    B、相关体细胞发生隐性基因突变
    C、相关体细胞发生显性基因突变
    D、相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等，下列中不能用于检测生物大分子的试剂是（　　）
    A、双缩脲试剂B、甲基绿
    C、碘液D、斐林试剂

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    同步练习册答案