【题目】某同学为观察植物细胞的质璧分离和复原,将同一植物相同部位的细胞均分为两组,分别置于物质的量浓度一定且相等的物质A溶液和物质B溶液中,短时间发生质壁分离后,在d时刻将两组细胞置于蒸馏水中,实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化分别用曲线I、Ⅱ表示如图所示,相关推测正确的是( )
A. a点前,有物质A通过细胞膜进入细胞
B. b点时,细胞开始从外界溶液中吸收物质B
C. b点前,液泡中的液体渗透压大于细胞质基质的渗透压
D. c点时,两组实验中均无水分子进出细胞
【答案】A
【解析】
本题考查植物细胞的质量分离和复原过程的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离。
A、分析题图可知:两条曲线失水速率不同,可推测a点前,有水分子和物质A分子通过细胞膜进出细胞(原因可能为A、B溶液浓度一样,但物质不同,导致A进入细胞,A正确;
B、b点前,细胞一直表现为失水,b点后细胞自动发生复原,原因是细胞内溶液浓度大于细胞外的,故在b点前细胞开始从外界溶液中吸收物质B,B错误;
C、b点前,细胞表现为失水,故液泡中的液体渗透压小于细胞外物质B溶液渗透压,C错误;
D、c点时,细胞质壁分离复原,进出细胞的水分子保持动态平衡,D错误。
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【题目】下图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述,正确的是
A.①是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.②是染色体
遗传物质的主要载体
C.③位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心
D.④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道
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【题目】某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,在光合作用最适温度条件下测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的 O2 释放速率,结果如图2所示。请据图回答:
(1)在光下,根尖细胞内合成[H]的场所有_____。
(2)若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内_____合成减少,从而影响植物对光的吸收。
(3)曲线中 t1-t4时段,玻璃罩内 CO2浓度最高点和最低点依次是_____和_____;t4时补充 CO2,此时叶绿体内 C3的含量_____。
(4)根据测量结果 t4时玻璃罩内 O2的量与 t0时相比增加了 128 mg,此时植株积累葡萄糖的量为______mg。若 t5时温度升高至 35℃,植株光合速率的变化_____(升高/不变/降低)。
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【题目】图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是( )
A. 若b表示双层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B. 若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C. 若b表示产生水分子的生理过程,则a、c不可能是核糖体和高尔基体
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体
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【题目】水稻叶肉细胞中含有核酸的细胞器有( )
A.细胞核、线粒体和核糖体
B.线粒体、叶绿体和细胞核
C.滑面内质网、线粒体和叶绿体
D.核糖体、叶绿体和线粒体
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【题目】“人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊,囊里面装了等量的不同浓度的蔗糖溶液。假设有三个这样的“人造细胞”,分别用A、B、C表示,它们的蔗糖溶液浓度分别是10%、20%和30%,其中A、B细胞的外面套一金属网笼,C细胞的外面没有套金属网笼,如下图。把三个“人造细胞”同时放在蔗糖溶液浓度为15%的玻璃槽中,经过一段时间后,三个“细胞”的变化分别是( )
A. A变大、B稍微变小、C不变B. A变小、B稍微变大、C不变
C. A变小、B稍微变大、C变大D. A变大、B稍微变小、C变大
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【题目】某二倍体植物的两个植株①②杂交,得到③,对③的处理如下图所示。下列分析错误的是
A. ③到④的过程为诱变育种,依据的遗传学原理是基因突变
B. 植株⑤⑥能通过有性杂交得到三倍体植株⑧,因而⑤⑥属于同一物种
C. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍
D. ③到⑦的过程为花粉离体培养,涉及的原理是植物细胞具有全能性
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【题目】下图表示生物体内细胞间信息交流的三种方式,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是活细胞分泌的具有调节作用的蛋白质,可通过体液的运输到达靶细胞
B. ②是靶细胞对信息接收的结构基础受体,因其具有特定的空间结构而具有特异性
C. ③若是浆细胞膜表面结构,该过程可裂解靶细胞而彻底清除入侵人体的抗原
D. ④不通过体液接触信息传递,该结构保证了反射弧中的信息传递是单向的
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