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【题目】图中甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是

A. 甲产生的是次级精母细胞

B. 乙产生的是精细胞

C. 乙产生的是极体

D. 丙产生的是体细胞

【答案】A

【解析】

根据题意和图示分析可以知道:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,说明该动物的性别为雄性;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。

图甲处于减数第一次分裂后期,细胞进行等质分裂,可知该动物为雄性动物,则甲细胞的名称为初级精母细胞,其产生的子细胞为次级精母细胞,A正确;乙细胞处于有丝分裂后期,其产生的是体细胞,B错误;乙细胞处于有丝分裂后期,其产生的是体细胞,C错误;根据分析可以知道该动物为雄性动物,丙处于减数第二次分裂后期,则丙细胞的名称为次级精母细胞,其产生的子细胞为精细胞,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是( )

A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象

B. 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大

C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致

D. 细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的根是植株生长发育的基础,又是合成激素的主要器官.请回答下列问题:

(1)植物激素是由 ______ 产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有 ______ 的微量 ______

(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.此科研人员所做实验的自变量是 ______ ,因变量是 ______ .为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 ______ 的培养液中,作为对照组.

(3)图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示茎的远地侧的是 ______ 、根近地侧的是 ______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

11972年桑格和尼克森在对结构的研究中提出了_________________模型。图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有_________________(填序号)。

2)如果甲细胞能分泌抗体,则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有_________________(填序号)。

3)图丙只有一种细胞器是_________________

4)图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料?_________________,请说出你的理由:_________________

5)如果将一个活的图乙细胞放入KNO3溶液中(KNO3浓度>细胞液浓度),细胞会发生___________现象。K+N-3会通过_________________(跨膜运输的方式)进入液泡,导致细胞液浓度增大,出现_________________现象。

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【题目】鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。

请回答问题:

1)根据第1234组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。

2)第34组的后代均表现出________现象,比例都接近________

3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________,该杂交称为__________,用于检验_________

4)第12组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的____________鸭群混有杂合子。

5)运用____________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的___________________定律。

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【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系及其与种群数量的关系,下列叙述不正确的是

A. 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B. 在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体

C. 丙通过影响出生率来间接影响种群密度

D. 调查种群密度有利于合理利用生物资源

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面图表,回答有关问题:

(1)图中B代表________________,F代表4种________________,G代表_______________

(2)1个A中有_______________个C。

(3)D与A的位置关系是______________________________

(4)C的基本组成单位是图中的_______,构成B的氨基酸大约有_________种。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,请回答以下问题:

(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的__________,该形式较为直观形象。

(2)图中A段种群增长近似于__________型曲线。该模型需要满足的条件是__________

(3)该种群的环境容纳量是__________(填“K1”或“K2”)

(4)影响种群数量变化的因素很多,分析图中曲线,与D段相比,影响C段的因素最可能是__________

A.食物和天敌 B.气候和传染病

(5)在D阶段,若该动物的栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,其_______会变小。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在我国珠江三角洲地区,桑基鱼塘模式有良好的经济效益和生态效益。它遵循的是系统学中结构决定功能的原理,这种原理的突出特点是

A. 优化结构,改善系统的功能B. 重视调整系统内各组分之间的比例关系

C. 为农作物和牲畜营造良好的生活条件D. 设计成自然社会经济复合系统

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