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    14．下列物质分子中，不属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．

    解答 解：A、该化合物有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；
    B、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，B正确；
    C、该化合物有一个羧基和氨基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；
    D、该化合物的氨基和羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查学生对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和识记，并应用相关知识进行辨析．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届广东省江门市高三下学期周测（5）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关下图所示的四种不同生物的相关叙述，正确的是

    A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解

    B．乙为低等植物细胞，细胞中核糖体和叶绿体均含RNA

    C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒

    D．丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具有纯合隐性等位基因yy的个体呈黄色．但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型．如果你有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”？
    （1）方法步骤：第一步：用该未知基因型黄色果蝇与正常黄色果蝇（yy）交配；第二步：将孵化出的幼虫用不含银盐的食物饲养，其他条件适宜；第三步：观察成虫体色．
    （2）结果预测：如果后代出现了褐色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；如果子代全为黄色色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy，不是“表型模拟”．
    （3）某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验．因当时天气炎热气温高达35℃以上，它们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25℃培养．不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施．结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）．根据上述实验，你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关． 下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素．下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程

    （1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④、⑤所示抑制（选填“促进”或“抑制”腺）作用会增强（选填“增强”或“减弱”）．可以预测，对其性腺造成的影响是抑制性腺的活动，甚至可能导致性腺萎缩．
    （2）若图中所示腺体为甲状腺，寒冷刺激会通过如图所示的调节过程，使血液中的甲状腺激素浓度升高；通过调节细胞代谢速率，使机体的产热（或代谢、物质氧化分解）增加，抵御了寒冷，适应了环境．
    （3）甲状腺激素是含碘的酿氨酸的衍生物，有调节生长发育的作用．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，可以有效地预防呆小症患儿的出生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，F1全是高茎．F1自交产生的F2中出现高茎和矮茎，其比为787：277，出现这一现象的实质是（　　）
    A．高茎是显性性状，矮茎是隐性性状
    B．高茎基因对矮茎基因有显性作用
    C．F1自交后代出现性状分离
    D．等位基因随同源染色体的分离而分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．结果如图
    （1）光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和[H]，在叶绿体基质中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．
    （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降．本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是28．
    （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖的含量（有机物含量）增加．已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，输出量降低，进而在叶片中积累．

    （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会抑制光合作用．
    （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测末遮光的叶片的光合产物含量和光合速率．与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是光合产物含量下降，光合速率上升，则支持上述推测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下关于实验的描述中，正确的是（　　）
    A．在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，除了还原糖的鉴定外，其它都必须用显微镜观察
    B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C．在做脂肪的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴l～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
    D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关如图的叙述中，错误的是（　　）
    A．①②③构成DNA的一个基本组成单位
    B．④在基因中的排列顺序包含着遗传信息
    C．DNA复制时破坏⑤需消耗能量
    D．DNA聚合酶可连接⑤处断裂的化学键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是（　　）
    A．磷脂分子排列成双层
    B．两侧膜物质分子排列不对称
    C．球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中
    D．膜物质分子的运动使其具有流动性

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