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    3．以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A．因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化
    B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
    C．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库
    D．生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向

    分析 生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过作用于个体的表现型而使基因频率发生定向改变，进而决定生物进化的方向；生物共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响、共同发展，通过漫长的共同进化，形成生物多样性；基因库是指种群中所有生物的全部个体的综合．

    解答 解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率发生改变，生物一定发生进化，A正确；
    B、生物多样性是通过不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致的，B正确；
    C、基因库是指种群中全部个体的所有基因，C错误；
    D、生物变异为进化提供原材料，生物变异有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向，D正确．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是（　　）
    A．瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
    C．瓶内各种生物之间应有营养关系D．瓶内生态系统应给予适当的光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．已知小麦抗锈病是由显性遗传因子控制的．让一株杂合的小麦自交得F1，淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2．从理论上计算，F2中不抗病的植株占总数的（　　）
    A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示人体内环境的几个主要组成部分，下列说法正确的是（　　）
    A．稳态就是指内环境的各种化学成分相对稳定
    B．图中如果④中蛋白减少或①流动受阻，均可导致⑥增多
    C．如果⑦表示肝细胞，饭后4小时的A端CO2浓度较B低；但葡萄糖浓度较B端高
    D．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积，维持一定的生长速率的重要过程．某学生用高倍显微镜取样观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个切片，并统计各时期的细胞数量．各时期细胞数记录在下表中，请回答下列问题．
    细胞周期阶段样本1样本2样本3总数
    间期MlM2M3M
    前期AlA2A3A
    分
    裂    		中期B1B2B3B
    后期C1C2C3C
    期末期DlD2D3D
    计数细胞的总数N
    若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短，请分析：
    （1）完成装片制作的流程是：解离→漂洗→染色→制片．
    （2）表中的样本1、样本2、样本3具体是指三个不同视野中的细胞．
    （3）如果洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟，依据上表可计算其细胞分裂间期所需要的时间为：t=（$\frac{M}{N}$）×720（分钟）表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命
    B．蛋白质热变性后，更容易被蛋白酶水解
    C．无机盐离子对维持血浆的正常渗透压和酸碱平衡有重要作用
    D．生物体内的糖类主要以单糖的形式存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关细胞分裂与分化的问题．
    图1为某动物细胞中部分亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象，图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图，据图回答下列问题：

    （1）图1中[⑥]核仁和核糖体的形成有关，⑦可以允许大分子物质如RNA（或组成染色体的蛋白质；或DNA聚合酶；或解旋酶均可）等通过该结构．（举一例即可）
    （2）细胞色素C是生物进化上的一个生物化学证据，该物质主要存在于图1的[②]线粒体中．科学家利用含3H标记尿苷（3H-UdR）的培养基培养该细胞，并在其中加入某促进细胞分裂的药物，一段时间后，可观察和测量到AC．（多选）
    A．G1期变短，该期有大量3H-UdR进入细胞核
    B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
    C．G2期变短，该期细胞中有纺锤丝蛋白
    D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
    （3）图2中所代表的细胞分裂方式中DNA复制一次，中心体复制二次，而此细胞属于图3中的BC段．
    （4）用32P标记某二倍体生物体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数是20．
    （5）人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等，下列有关叙述不正确的是ABC．（多选）
    A．造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
    B．血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
    C．从分化潜能上分，造血干细胞属于多能干细胞，具有全能性
    D．造血干细胞有细胞周期，而成熟红细胞不具有细胞周期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物．据图回答下列问题：

    （1）②过程的发生，必须进行人工诱导．人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用离心、振动、电激等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用聚乙二醇等试剂作为诱导剂诱导融合．
    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养，其中过程④相当于脱分化，过程⑤的细胞分裂方式为有丝分裂．
    （3）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的胚状体外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生命系统的结构层次从细胞至生态系统的各级水平上都存在着物质、能量和信息的输入以及输出，下列相关描述不正确的是（　　）
    A．细胞的体积越小，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高
    B．细胞间可以通过某些化学物质和细胞膜上的受体相互识别实现信息传递
    C．在化能合成过程中无机物氧化释放的能量中一部分转移到有机物中储存
    D．农田生态系统中，每年输入的能量总和等于输出的能量总和

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