精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )

A. 稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于相对稳定状态

B. 人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础

C. 内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制

D. 人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡

【答案】D

【解析】稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态,A正确;人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础,B正确;内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制,C正确;人体的稳态调节是有一定限度的,超过这个限度,稳态就会遭到破坏,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图乙细胞中与合成及分泌消化酶(蛋白质)有关的、具有膜结构的细胞器是(填标号).若要从该细胞中提取并分离出各种细胞器,应采用方法.
(2)在甲和乙细胞中,与能量代谢有关的细胞器是(填标号).与乙细胞相比,甲细胞特有的细胞器是(填标号).
(3)如果用某种药物处理图甲细胞,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制 , 使之功能降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:

①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;
②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎.
下列叙述中,不正确的是(
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验一:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞。 实验二:给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。根据实验可推断甲、乙两物质分别是

A抗体、抗原 B淋巴因子、抗原

C抗体、淋巴因子 D淋巴因子、抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是

A过敏反应没有淋巴细胞参与

B过敏反应是免疫系统功能的正常反应

C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞

D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的( )

A. 夜盲症和软骨症 B. 呆小症和坏血病 C. 佝偻病和脚气病 D. 糖尿病和侏儒症

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下列各细胞结构模式图,并回答问题:(注:[ ]内填数字,_____上填文字)。

(1)乙图细胞属于__________细胞,它与甲在结构上的最主要区别是___________

(2)甲图代表的是________(植物/动物)细胞,在甲、乙细胞中都具有的细胞器是[ ]_________

(3)甲图中含有光合作用色素的细胞器是[ ] ____________

(4)若某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了甲细胞的[ ]__________

(5)若用甲基绿、吡罗红染色剂对甲细胞进行染色,在显微镜下看到的现象是______________

(6)若甲图是洋葱根尖分生区的细胞,则不具有的结构是[________]。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( )

A. 都含有20种氨基酸

B. 都是在细胞内发挥作用

C. 都具有一定的空间结构

D. 都能催化生物化学反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNARNA的叙述,正确的是( )

A. 生物的遗传信息只存在于DNA分子中

B. 真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNARNA

C. 原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA

D. 正常生物细胞内,既能以DNA转录形成RNA,RNA也能逆转录形成DNA

查看答案和解析>>

同步练习册答案