| 细胞种类 | 小肠上皮细胞 | 平滑肌细胞 (分布在内脏器官) | 心肌细胞 | 神经细胞 | 白细胞 |
| 寿命 | 1~2天 | 很长 | 很长 | 很长 | 5~7天 |
| 能否分裂 | 能 | 能 | 不能 | 大多不能 | 不能 |
| A、分裂能力可能与它们的功能有关 |
| B、分裂能力与细胞寿命呈负相关 |
| C、分裂能力与细胞寿命呈正相关 |
| D、分裂能力与生物的种类有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、某种固定化酶的优势在于能催化一系列生化反应 |
| B、固定化细胞技术一次只能固定一种酶 |
| C、固定化酶和固定化细胞都既能与反应物接触,又能与反应物分离 |
| D、、固定化酶和固定化细胞都能反复使用但酶的活性迅速下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①④⑤⑥⑦ |
| B、①③④⑤⑥⑧ |
| C、②③④⑤⑥⑦ |
| D、①④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、突触小泡中的乙酰胆碱,以外排的形式进入组织液中 |
| B、可以防止递质长时间起作用 |
| C、胆碱被运入细胞可再次利用 |
| D、胆碱进入细胞的方式为协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 |
| B、利用PCR技术扩增目的基因时,引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基序列应互补 |
| C、动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液的pH |
| D、单克隆抗体的特点是特异性强,灵敏度高,并可大量制备 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、病原体 | B、吞噬体 |
| C、抗原 | D、抗体 |
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