【题目】为获得玉米多倍体植株,采用以下技术路线。据图回答:
(1)可用______________对图中发芽的种子进行处理。
(2)筛选鉴定多倍体时,剪去幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是__________________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。
幼苗 | 计数项目 | 细胞周期 | ||||
间期前期中期后期末期 | ||||||
甲株 | 细胞数 细胞染色体数 | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 |
/ | / | y | 2y | / | ||
乙株 | 细胞染色体数 | / | / | 2y | 4y | / |
可以利用表中数值____________和_____________,比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。
(3)依表结果,绘出形成乙株的过程中,诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线______。
【答案】秋水仙素(或低温) 分生 解离不充分或压片不充分 x1 x2+x3+x4+x5
【解析】
(1)据题意“为获得玉米多倍体植株”可用秋水仙素对萌发的种子进行处理,抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,导致细胞内的染色体数目加倍,从而得到多倍体玉米。
(2)筛选鉴定多倍体时,需要观察染色体的数目,取玉米幼苗的根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片过程,进行观察。由于只有根尖的分生区进行细胞分裂,因此可观察分生区细胞的染色体数目。在进行有丝分裂实验中,解离是使细胞相互分离开,压片是进一步使细胞相互分散开,如果解离不充分或压片不充分,会使细胞均多层重叠。在观察细胞分裂时,材料经过解离已经死亡。观察到的某一状态的细胞数量越多,说明该时期持续时间越长。因此可用x1表示甲株细胞周期中的间期时间长短,用x2+x3+x4+x5来表示甲株细胞周期中的分裂期的时间长短。
(3)秋水仙素诱导导致幼苗在有丝分裂前期不出现纺锤体,因此后期染色体加倍后细胞不会分裂为两个子细胞,进而使细胞内的染色体数目是诱导之前染色体数目的两倍。再进行下一次细胞分裂时,按照加倍后的染色体数目进行正常的有丝分裂。因此诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线如图所示:
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【题目】研究人员欲从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株,他们先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株。 请回答:
(1)欲计算菌落数可用____方法进行接种,但测定的菌落数量往往比实际活菌数量要少,这是因为_____________。
(2)为获得纯化的能高效降解纤维素的菌株,研究人员又进行了如下甲、乙两组的操作:
①甲组:将初筛菌株接种到以_________为唯一碳源的培养基培养 2~5 天,加入____溶液后,依据出现的 Dp 值(见下表)的大小筛选出高效降解纤维素的菌株。
②乙组:将初筛菌株制成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中,恒温振荡培养 8 天,观察滤纸条的破损情况,其中振荡培养的主要目的是___________。
甲、乙两组结果统计见下表:
注:①DP=(D/d)2,其中 d 表示菌落直径(cm),D 表示透明圈直径(cm)。 ②“+”为滤纸边缘膨胀,“++”为滤纸整齐膨胀并弯曲,“+++”为滤纸不定形,“++++”为成团糊状,“+++++”为半清状。
由表中数据可知,8 种菌株中三种产酶能力较强菌株分别是 ________________号,原因是_________________。
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【题目】夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测,结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。图3是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量。下列问题分析不正确的是
A. 图1中所测气体为O2,C-D段氧气增加缓慢是由于温度过高导致气孔关闭所致
B. 图1中B、E点表示叶肉细胞内进行图二的CD过程
C. 由图1和图2可知,该大棚植物在这一天内有有机物的积累
D. 图3可知,该植物25℃的光合作用强于33℃
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【题目】图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:
(1)由图甲可知,与___________________________作用有关的酶对高温更为敏感。
(2)乙图中用_________________________________表示植物的净光合作用速率。
(3)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为_________mg/h。理论上预计,在温度为________条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向____________移。
(4)乙图曲线中,当光照强度为0时,叶肉细胞中产生ATP的场所有________________________。
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【题目】女性怀孕后会分泌一种糖蛋白---绒毛膜促性腺激素(HCG),尿液中会检出HCG的存在。用抗HCG单克隆抗体制备的试纸可以测试女性是否怀孕。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答:
(1)制备单克隆抗体利用的生物学技术有____________________________。给小鼠注射的HCG相当于__________。
(2)融合过程中需用到的生物诱导剂是____________;只考虑细胞的两两融合,融合后乙有______种。
(3)用特定的选择培养基对乙筛选,所得细胞丙的特点是____________________________。对丙检测筛选得到丁,所采用操作技术依据的原理是_____________________________。
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【题目】人类复合型免疫缺陷症患者体内缺失腺苷酸脱氨酶(ADA)的基因,导致体内缺乏腺苷酸脱氨酶。随着基因工程的不断发展,科学家利用基因治疗治愈了人类复合型免疫缺陷症,过程如下图所示。请分析并回答下列问题:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤,图中①代表的步骤是________________。
(2)图中③表示目的基因的检测与鉴定。检测ADA基因是否存在于T细胞中,所采用的方法是___________________。检测ADA基因是否转录时,未出现ADA基因转录的mRNA,从基因表达载体的构建角度推测,最可能的原因是______________________________________。
(3)含ADA基因的T细胞必需要能产生______________________,才能注入患者体内,达到治疗疾病的目的。这种治疗方法属于________________。
(4)基因工程中常用的载体,除上图所示以外,还有____________和____________。
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【题目】细胞代谢正常进行离不开酶。某生物兴趣小组进行了酶的有关实验。请回答下列问题:
(一)实验甲:探究温度对酶活性影响和实验乙:探究pH对酶活性影响
(1)提供唾液淀粉酶和过氧化氢酶进行甲、乙实验探究,甲实验应选择______________酶。
(2)乙实验自变量是__________,甲和乙实验共同的无关变量有________________(列举两点)。
(3)实验结果表明:高温、过酸、过碱条件下,酶活性几乎完全丧失。请推测其原因___________________________________________。
(二)实验丙流程和现象如下:
A组:淀粉溶液+唾液淀粉酶→加入斐林试剂出现砖红色沉淀
B组:蔗糖溶液+唾液淀粉酶→加入斐林试剂 不出现砖红色沉淀
C组:蔗糖溶液+蔗糖酶→加入斐林试剂 出现砖红色沉淀
(4)实验丙的实验目的是_________________________________________。
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【题目】正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后其叶绿体内不可能立即发生的现象是
A. O2的产生停止B. CO2的固定加快
C. ATP/ADP比值下降D. C3含量升高
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【题目】下图是某植物在光下与阴影下生长的光合速率变化曲线图。请回答下列问题:
(1)与光合作用有关的酶分布在叶绿体的___________,部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。
(2)图中___________(填“A”“B”或“C”)点所对应的光照强度可以表示该植物在光下生长的光补偿点。在阴影下生长的植物,其光补偿点相对较低的原因是______________________。
(3)分析上图,可知植物的光合特性受___________的影响。
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