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    下列生理过程中，物质通过细胞膜时不需要载体的是


    1. A.
      Ca2+进入根毛细胞
    2. B.
      氧气进入肺泡细胞
    3. C.
      K+进入小肠上皮细胞
    4. D.
      葡萄糖进入心肌细胞
    B
    试题分析：Ca2+进入根毛细胞为主动运输，需要。氧气进入肺泡细胞为自由扩散，不需要。．K+进入小肠上皮细胞为主动运输，需要。葡萄糖进入心肌细胞为协助扩散,需要。
    考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    秋末落叶时，植物叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题：

    （1）由图示可知，离层形成时，乙烯先于细胞内特定的受体结合，激活细胞核内的转录因子，合成物质A，物质A合成过程中遗传信息流动方向为：                         

    （用文字和箭头表示）。

    （2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过         作用，分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜     层。高尔基体对A物质的作用是

                            。

    （3）该过程分泌到细胞膜外的物质，通过                 来促进离层形成。

    （4）植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境（如低温、干旱或盐渍）中时，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明，脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

    材料用品：适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿

    ①实验假设：___________________________________。

    ②实验步骤：

    第一步：____________________________   ____                  _；

    第二步：_________________________                     ________；

    第三步：向甲组喷施               ，向乙组喷施               ；

    第四步：_________________                     ________________。

    ③预期结果及结论：________________________________________________（至少答出两点）

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    科目：高中生物 来源：2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    秋末落叶时，植物叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题：

    （1）由图示可知，离层形成时，乙烯先于细胞内特定的受体结合，激活细胞核内的转录因子，合成物质A，物质A合成过程中遗传信息流动方向为：                        
    （用文字和箭头表示）。
    （2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过        作用，分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜    层。高尔基体对A物质的作用是
                           。
    （3）该过程分泌到细胞膜外的物质，通过                来促进离层形成。
    （4）植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境（如低温、干旱或盐渍）中时，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明，脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。
    材料用品：适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿
    ①实验假设：___________________________________。
    ②实验步骤：
    第一步：____________________________  ____                 _；
    第二步：_________________________                    ________；
    第三步：向甲组喷施              ，向乙组喷施              ；
    第四步：_________________                    ________________。
    ③预期结果及结论：________________________________________________（至少答出两点）

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省五校高三下学期期初教学质量调研生物试卷 题型：综合题

    某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。

    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正相关。

    实验步骤：

    一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液。

    二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。请回答：

    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的    被破坏而失活。

    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是     。分光光度计反应室内能量的转换形式是    _。

    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。

    ①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、   和70mg/L的荧光素溶液（过量）溶液进行实验。

    ②结果表明：

    图中    _点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。

    图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为    。

    （4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量    。

    （5）下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（_  ）

     A.蛋白质的合成和加工       B.染色体的复制和运动

     C.胰岛素的分泌             D.质壁分离和复原

     

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    科目：高中生物 来源：2010年山东德州高三教学质量检测理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    秋末落叶时，植物叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题：

    （1）由图示可知，离层形成时，乙烯先于细胞内特定的受体结合，激活细胞核内的转录因子，合成物质A，物质A合成过程中遗传信息流动方向为：                         

    （用文字和箭头表示）。

    （2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过         作用，分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜     层。高尔基体对A物质的作用是

                            。

    （3）该过程分泌到细胞膜外的物质，通过                 来促进离层形成。

    （4）植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境（如低温、干旱或盐渍）中时，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明，脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

    材料用品：适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿

    ①实验假设：___________________________________。

    ②实验步骤：

    第一步：____________________________   ____                  _；

    第二步：_________________________                     ________；

    第三步：向甲组喷施               ，向乙组喷施               ；

    第四步：_________________                     ________________。

    ③预期结果及结论：________________________________________________（至少答出两点）

     

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