某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,进行反应发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正相关。
实验步骤:
一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液。
二、ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量。请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的 被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是 。分光光度计反应室内能量的转换形式是 _。
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图。
①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、 和70mg/L的荧光素溶液(过量)溶液进行实验。
②结果表明:
图中 _点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。
图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为 。
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量,从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量 。
(5)下列生理过程中,不消耗ATP的一组是(_ )
A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动
C.胰岛素的分泌 D.质壁分离和复原
(1)空间结构
(2)荧光素 化学能转化为光能(热能)
(3)①浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L荧光素酶
② e ATP全部水解(或ATP数量限制)
(4)大致相同(且相对稳定)
(5)D
【解析】
试题分析:(1)沸水浴会破坏酶的空间结构,酶的活性丧失。(2)由实验原理可知,反应物为荧光素;利用ATP使荧光素发出荧光,使ATP中的化学能转变为荧光的光能。(3)①由题意,还需要配置荧光素酶,由上图可知,横坐标为浓度梯度应分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L。②发光强度刚达到最强的点对应的浓度是荧光素酶最佳浓度,为e点;ATP数量一定,当酶浓度超过最佳浓度后,由于ATP数量有限,发光强度将维持一定强度不再变化。(4)ATP与ADP的含量在人体内处于动态平衡,同种生物体内ATP很少,含量相对稳定。(5)ATP为生命活动的提供能量,质壁分离与复原与浓度差和细胞结构细胞壁有关,不消耗能量。
考点:本题考查ATP的相关知识,意在考查考生能理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省会昌中学第二学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组利用玉米幼苗进行了如下图所示的探究。
(注:丁向上弯曲生长,丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些)
根据图示的实验现象回答:
(1) 由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知________对生长素在植物体内的分布影响更大,但都是通过影响生长素在 的横向运输所致。
(3) 如果实验刚开始后使整个实验装置失去重力,丙装置的幼苗生长方向将是: 。
(4) 右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(14分) 为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组利用玉米幼苗进行了如下图所示的探究。
(注:丁向上弯曲生长,丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些)
根据图示的实验现象回答:
(1) 由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知________对生长素在植物体内的分布影响更大,但都是通过影响生长素在 的横向运输所致。
(4) 如果实验刚开始后使整个实验装置失去重力,丙装置的幼苗生长方向将是: 。
(5) 右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建晋江永和中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(14分)某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中
ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,进行反应发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤:
一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液。
二、ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量。
请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的 被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是 ;分光光度计反应室内能量形式的转换是 。
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图。
①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液(过量)和溶液进行实验。
②结果表明:图中 点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为 。
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量,从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量 。
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科目:高中生物 来源:2014届福建三明一中高三上期11月学段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分)某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点。
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下,进行反应发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正比。
实验步骤:
一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10 min,冷却至室温,离心,取上清液。
二、ATP的测定:吸收一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量。
请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的________被破坏而失活。
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是________;分光光度计反应室内能量形式的转换是________________________________________________________________________。
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如下图。
①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70 mg/L荧光素溶液(过量)和______________________溶液进行实验。
②结果表明:图中________点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为________。
(4)ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食样品中细菌的ATP总含量,测算出了细菌的数量,从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学重庆市年高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(14分) 为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组利用玉米幼苗进行了如下图所示的探究。
(注:丁向上弯曲生长,丙也向上弯曲生长,但与丁相比,弯曲度要小一些)
根据图示的实验现象回答:
(1) 由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有____________________特性。
(2) 由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有____________________特性。
(3) 由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知________对生长素在植物体内的分布影响更大,但都是通过影响生长素在 的横向运输所致。
(4) 如果实验刚开始后使整个实验装置失去重力,丙装置的幼苗生长方向将是: 。
(5) 右图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 、茎的远地侧的是 。
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