科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 生物工程技术 | 原理 |
| A | SNP基因芯片技术 | 染色体变异 |
| B | 基因工程 | 基因重组 |
| C | 植物组织培养 | 细胞的全能性 |
| D | 动物细胞培养 | 细胞增殖 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 生态系统组成 | 光 | 水草 | 藻类 | 小金鱼 | 泥沙 | |
| 生态瓶编号 | ① | + | + | + | + | + |
| ② | - | + | + | + | + | |
| ③ | + | + | + | + | - | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、动植物种类繁多,群落结构复杂,自我调节能力强 |
| B、高温多雨,分解者活动旺盛 |
| C、恢复力稳定性比草原生态系统强 |
| D、当其遭受持续干旱气候时,往往扩展根系分布空间,以获得足够水分,这属于生态系统的抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同 |
| B、a侧生长素浓度降低抑制生长 |
| C、b侧生长素浓度升高促进生长 |
| D、c、d两点生长素浓度相同促进生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a、c代表C3植物,b、d代表C4植物 |
| B、a、d代表C3植物,b、c代表C4植物 |
| C、b、c代表C3植物,a、d代表C4植物 |
| D、b、d代表C3植物,a、c代表C4植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、新陈代谢速度减慢 |
| B、细胞膜的通透性降低 |
| C、遗传物质和细胞功能发生改变 |
| D、细胞的形态结构和功能发生改变 |
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