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    随着分子生物学和细胞生物学的快速发展，各项生物工程技术也得到了前所未有的发展．如基因工程、细胞工程、SNP基因芯片技术等．其中单核苷酸多态性（SNP）基因芯片技术是用来检测46条染色体数目、结构是否异常，部分单基因是否突变的．下表中有关生物技术与其原理对应不正确的一组是（　　）
    选项生物工程技术原理
    ASNP基因芯片技术染色体变异
    B基因工程基因重组 
    C植物组织培养细胞的全能性
    D动物细胞培养细胞增殖
    A、AB、BC、CD、D
    考点：基因工程的原理及技术,植物组织培养的概念及原理,动物细胞与组织培养过程
    专题：
    分析：基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．
    植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．
    动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．
    解答： 解：A、单核苷酸的多态性（SNPSNP）基因芯片是单链，是利用DNA分子杂交检测，A错误；
    B、基因工程的原理是基因重组，B正确；
    C、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确；
    D、动物细胞培养的原理是细胞增殖，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查现代生物技术原理，考查学生对基因工程、植物组织培养、动物细胞培养的理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜的叙述中，错误的是（　　）
    A、各种生物膜的化学组成和结构完全相同
    B、不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
    C、生物膜的研究已经深入到分子水平
    D、细胞内的生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据新华社华盛顿2009年9月14日电美国研究人员14日公布的研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散．下列有关描述正确的是（　　）
    A、正常鼠长期接触患癌鼠，其细胞癌变几率增加
    B、癌症是致癌因子引发的，患病几率与实验鼠年龄无关
    C、细胞癌变后，代谢减慢，细胞周期延长
    D、二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    衣藻DNA在细胞中分布：84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中．这些数据说明（　　）
    A、衣藻的遗传物质主要是DNA
    B、衣藻DNA的主要载体是染色体
    C、衣藻细胞质中无DNA
    D、衣藻染色体由DNA、蛋白质组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）
    A、以洋葱鳞片叶内表皮为材料盐酸处理后经健那绿染色可观察到线粒体
    B、测土壤中细菌的总量和测土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
    C、利用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜时应使用蒸馏水和甲苯
    D、用双缩脲试剂可以比较蛋白酶对蛋白质分解的催化能力大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与光合作用光反应有关的是（　　）
    ①H2O  ②ATP  ③ADP  ④CO2．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（见图），下列说法不正确的是（　　）
    A、过程①育种方法运用的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率
    B、过程⑤可使用秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成
    C、过程②③④育种方法运用的原理是基因重组，基因型aaB_类型经④后，子代中aaBB所占比例是
    5
    6
    D、过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将某绿藻细胞悬液放入密闭的容器中，在保持一定的 pH和温度时，给予不同条件时细胞悬液中溶解氧浓度变化的模式图． 
    （1）据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为
     
    （用氧的消耗速率表示）微摩尔/分．
    （2）在图中乙处给予光照时，分析瞬间叶绿体中[H]的变化为
     

    （3）在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第 6分钟后不再增加而稳定，原因是光照后容器中
     
    减少，光合作用速率下降，第 6分钟后光合作用速率
     
    （填“＜”或“＞”或“=”）呼吸作用速率．
    （4）若在图中丁处给予补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的
     
    ．
    （5）若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是 a～g中的_
     
    _．
    （6）若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计 1小时后，实际产生的氧气量为
     
    微摩尔．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统碳循环示意图．请据图回答问题：
    （1）碳从大气中进入生物群落的生理过程是图中[①]
     
    ，生物群落中的碳进入大气中的生理过程是图中[③]
     
    ．
    （2）大气中的CO2泛浓度迅速增加，形成
     
    效应，导致气温升高．
    （3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图中
     
    （填序号）过程碳的排放量．
    （4）能量流动是生态系统的重要功能，生态系统中的能量流动具有单向流动和
     
    的特点．

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