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下列对ATP的叙述中,错误的是(  )
A、在细胞中含量很多
B、远离A的高能磷酸键容易水解
C、ATP和ADP可以相互转化
D、生命活动的直接供能物质
考点:ATP与ADP相互转化的过程,ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:本题是对ATP的结构特点、ATP的功能和ATP与ADP的相互转化过程和意义的考查,梳理ATP的化学组成、与功能相适应的结构特点、ATP与ADP相互转化的过程和意义,然后结合选项内容分析综合进行判断.
解答: 解:A、ATP在细胞中的含量很少,A错误;
B、ATP中远离腺苷“A”的高能磷酸基很容易水解释放出其中的能量,B正确;
C、ATP与ADP可时刻不停地进行切处于动态平衡之中,保证了细胞的需能生命活动的正常进行,C正确;
D、细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是ATP的功能、ATP的结构和结构特点,ATP与ADP的相互转化,对ATP的功能、ATP的结构和结构特点、ATP与ADP的相互转化的综合理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用实验里,如果所用的水中有20%的水分子含18O,那么,植物进行光合作用释放的氧气中,含16O的比例为(  )
A、20%B、64%
C、80%D、88%

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科目:高中生物 来源: 题型:

将四个质量相同的马铃薯条分别放入Ⅰ~Ⅳ四种不同浓度的盐水中,一小时后,马铃薯条质量的变化率如表所示.下列结论正确的是:(注:“+”表示质量增加,“-”表示质量减少)(  )
溶液
质量变化率 +5% -5% -3% 0%
A、溶液Ⅰ的浓度最高
B、溶液Ⅱ的浓度高于溶液Ⅲ
C、溶液Ⅲ的浓度最低
D、溶液Ⅳ应是蒸馏水,作为对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示一套光合作用实验装置

(1)这实验目的是什么?
 

(2)氢氧化钾的功能是什么?
 

(3)设立烧瓶A的目的是什么?
 

(4)为什么这实验需要使用已脱淀粉的植物?
 

(5)假如实验现象为两片叶都含有淀粉,你可推断出什么结论?
 

(6)如果把这株幼嫩的植物的叶全部摘去后,以下哪个曲线图最能表达这株植物所合成的碳水化合物数量的变化?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病病毒的遗传物质为RNA,目前治疗艾滋病的一种药物AZT,其分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似.AZT抑制艾滋病病毒繁殖的机制是(  )
A、抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B、抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
C、抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种生物中,能进行化能合成作用是(  )
A、小草B、硝化细菌
C、小麦D、松树

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题:

(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起甲图中[]
 
部分的液体增多,其结果将会引起
 

(2)若甲图示肝脏细胞的内环境,那么肝炎病人化验时,需抽取相当于甲图中②处的液体,会发现存在于
 
中的转氨酶的含量偏高,这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性
 

(3)突触是由乙图中的
 
(填序号)构成的;乙图中的④内的液体和甲图中的③内的液体同属于内环境成分中的
 

(4)Ach (乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与 Ach受体结合,引起肌肉收缩.当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致
 

(5)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生
 
,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力.这说明患者所感染的病毒表面有一种
 
与Ach受体相似.在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的说法,不正确的是(  )
A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B、细胞核控制细胞的代谢和遗传
C、所有的生物都具有细胞核
D、DNA主要存在于细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:

无氧呼吸与有氧呼吸相比,有关的表述中,不正确的是(  )
A、需多种酶参与
B、可能生成CO2
C、分解有机物不彻底
D、最终生成H2O

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