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    下列四种生物中，能进行化能合成作用是（　　）
    A、小草B、硝化细菌
    C、小麦D、松树
    考点：化能合成作用
    专题：
    分析：本题是对生物的同化作用类型的考查，生物同化作用的类型有光能合成和化能合成作用，进行光能合成作用的生物是植物和具有光合色素的原核生物，进行化能合成作用的生物由铁细菌、硝化细菌等．
    解答： 解：A、小草是植物，同化作用的类型是光合作用，即光能合成作用，A错误；
    B、硝化细菌是进行化能合成作用的生物，B正确；
    C、小麦是植物，同化作用的类型是光合作用，即光能合成作用，C错误；
    D、松树是植物，同化作用的类型是光合作用，即光能合成作用，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是进行光合作用与化能合成作用的生物的举例的考查，对不同生物同化作用的类型的记忆是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化使一个受精卵发育成由不同类型细胞组成的多细胞生物体，细胞分化的实质是（　　）
    A、基因发生改变
    B、细胞亚显微结构的变化
    C、细胞内含有的基因不同
    D、基因选择性表达的结果

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    在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（　　）
    A、基因重组引起性状分离
    B、环境差异引起性状变异
    C、隐性基因突变为显性基因
    D、染色体结构和数目发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（　　）
    A、衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强
    B、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
    C、细胞坏死代谢停止；细胞癌变代谢增强
    D、衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除；癌细胞可被效应T细胞裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对ATP的叙述中，错误的是（　　）
    A、在细胞中含量很多
    B、远离A的高能磷酸键容易水解
    C、ATP和ADP可以相互转化
    D、生命活动的直接供能物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是（　　）
    A、NB、PC、SD、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）对植物细胞起支持和保护的结构是
     
    （写出图中的数字及结构名称）．
    （2）人的口腔上皮细胞与此细胞不同的结构是：无
     
    、
     
    、
     
    （写出图中的数字及结构名称）；有
     
    ．
    （3）结构7的功能是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞分化的过程中，一般不会发生改变的是（　　）
    A、细胞的形态
    B、细胞的功能
    C、染色体的数目
    D、蛋白质的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物基本特征的表述中，正确的是（　　）
    A、应激性使生物能够适应一定的环境
    B、种族延续中只表现遗传的特性
    C、独立的自我复制是病毒的增殖过程
    D、同化作用的结果是消化吸收营养

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