【题目】为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答:
(1) 实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是__________________。
(2) 配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致__________。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到__________时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。
(3) 接种量相同时,摇床转速为250 r·min-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是__。
(4) 根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有_____、________。
(5) 下图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线____,依据是____。
【答案】 让处于休眠状态的酵母菌恢复正常的生活状态 酵母菌失水过多死亡 压力表指针回到零 氧气供应充足,酵母菌代谢旺盛,增殖快 转速230 r·min-1,接种量1.0 mL 转速230 r·min-1,接种量1.5 mL 乙 稀释涂布平板法只计数活的酵母菌,血细胞计数板直接计数会将死细胞一起计数
【解析】试题分析,该图表示接种量和溶氧量对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有转速230rmin-1,接种量1.0mL;转速230rmin-1,接种量1.5mL.接种量相同时,摇床转速为250rmin-1时,由于氧气供应充足,酵母菌代谢旺盛,增殖快,酵母菌种群在前6h增长较快.
(1)实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复正常的生活状态.
(2)配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致酵母菌失水过多死亡.对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到压力表指针回到零时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液.
(3)接种量相同时,摇床转速为250rmin-1时,由于氧气供应充足,酵母菌代谢旺盛,增殖快,因此酵母菌种群在前6h增长较快.
(4)根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有转速230rmin-1,接种量1.0mL;转速230rmin-1,接种量1.5mL.
(5)根据图可知,由于稀释涂布平板法只计数活的酵母菌,血细胞计数板直接计数会将死细胞一起计数,因此采用稀释涂布平板法计数的是曲线乙.
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【题目】下列关于神经递质和抗体的比较,说法正确的是
A. 二者都属于细胞间传递信息的物质
B. 二者在合成过程中都需要高尔基体加工
C. 进入细胞时都需要消耗能量
D. 都是由动物细胞合成并且分泌
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【题目】如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子.下列叙述正确的是( )
A.该分子中含有152个肽键
B.该分子形成过程中,产生了153个水分子
C.该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫
D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸
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【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析正确的是
A. 有生物乙时,甲的数量在第6周时达到值K
B. 生物甲与生物乙之间的关系是互利共生
C. 无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长
D. 无生物乙时,1-3周生物甲种群出生率大于死亡率
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【题目】下列饮食会使寄生虫发病的机会减少的是( )
A.干农活过程中,随手拿水果吃
B.饭前便后洗手
C.从商店买来的蔬菜,商场已经清洗过了,没必要再洗了
D.自己家的蔬菜没必要洗一洗,就可以生吃
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【题目】有关生物体生命活动调节的表述,正确的是( )
A. 单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
B. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
C. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D. 外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定
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【题目】孟徳尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )
A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交
C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交
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【题目】某研究性学习小组探究营养液中O2含量变化对某植物吸收K+速率的影响(其他条件都是适宜的),实验结果如图.下列有关说法错误的是( )
A.可分析得出该植物吸收K+是要消耗能量的
B.从图中可以看出该植物必须在有氧条件下才能吸收K+
C.ab段限制K+吸收速率的主要因素是O2浓度
D.bc段表示除了营养液中O2含量,还有其他因素影响K+的吸收速率
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