【题目】在设施栽培中,要对花卉进行修剪,修剪的原理是( )
A.利用生长素的双重性
B.物质循环的原理
C.科学发展的原理
D.植物的向光性
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某种毒素只能使下图反射弧中的一个部位中毒失效,导致肌肉不能收缩,但不知该毒素的具体作用部位。为了探究该毒素的作用部位是b、d、e中的哪一个,某小组设计了以下探究实验,请完善其探究内容。
实验原理:略。
实验材料:电刺激仪一台,电流表,用毒素制剂处理后的上图结构一个。
实验步骤、实验现象、实验结论:
(1)分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ处,观察a与c的电位变化,e(屈肌)的收缩情况。若刺激Ⅰ时,a有电位变化,c___________,e___________;刺激D时,c___________,e___________,则证明毒素的作用部位是b。
(2)分别用电刺激Ⅰ与e处,观察a与c的电位变化,e的收缩情况。若刺激Ⅰ时,a与c均有电位变化,e不收缩;刺激e时,e不收缩,则证明毒素的作用部位是___________。
(3)分别用电刺激Ⅰ与e处,观察a与c的电位变化,e的收缩情况。若___________,则证明毒素的作用部位是___________。[与题(2)部位不同]
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答:
(1) 实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是__________________。
(2) 配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致__________。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到__________时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。
(3) 接种量相同时,摇床转速为250 r·min-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是__。
(4) 根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有_____、________。
(5) 下图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线____,依据是____。
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【题目】下图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请回答下列问题:
(1)图中B、C表示的结构分别是_____________、_____________。ad中不属于内环境组成成分的是_____________。
(2)ad中,O2浓度最高、最低的分别是_____________;CO2浓度最高、最低的分别是_____________。
(3)ad各液体之间既彼此分离,又相互联系,b的来源有_____________(填体液名称)。d的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持_____________的稳定有重要意义。
(4)内环境稳态的实质是_____________和理化性质保持相对稳定。
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【题目】下列关于酶的表述,全面而准确的是( )
A.酶是蛋白质
B.酶与无机催化剂没有本质区别
C.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物
D.酶不能脱离生物体起作用
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【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是
A. 处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在
B. 处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C. 处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D. 处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在
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【题目】下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是
A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B. 乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸
C. 丙装置可根据澄清石灰水是否变混浊判断酵母菌的细胞呼吸方式
D. 3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设置对照实验
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【题目】下图表示细胞内四种有机物的组成,请依据主要功能分析回答:
(1)A是指________;E在动物肝细胞中是指________,在植物块茎细胞中主要是指________。
(2)F是指________;除此之外,脂质还包括________和________。
(3)由C构成G物质时,产生的水中H来自_______________。
(4) 四大有机物中含有C、H、O、N的是______________(填图中字母)。
(5) 大肠杆菌中D有_____________种,人体中H彻底水解含有_________种化合物
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