据图回答相关问题．(1)图一中H代表的是 .在狐狸遗臭.蜜蜂跳舞.蝙蝠捕食.花香引蝶等现象中.与物理信息传递相关的是．(2)在图二中鹰与狐狸的关系是 .属于次级消费者的是．假设 E表示牧草一年固定的太阳能总量.E1.E2.E3 (E1+E2+E3=3000kJ)分别表示牲畜.昆虫和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量为2500kJ.牲畜.昆虫和鼠三者呼吸消� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

据图回答相关问题．

（1）图一中H代表的是

，在狐狸遗臭、蜜蜂跳舞、蝙蝠捕食、花香引蝶等现象中，与物理信息传递相关的是

．
（2）在图二中鹰与狐狸的关系是

，属于次级消费者的是

．假设 E（20000kJ）表示牧草一年固定的太阳能总量，E₁、E₂、E₃ （E₁+E₂+E₃=3000kJ）分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量为2500kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ，三者粪便中的能量为500kJ，则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为

．
（3）图三曲线所示种群在1～20年中种群数量最多的是第

年，种群数量下降的时间段是

年．

考点：生态系统的功能,物质循环和能量流动的基本规律及其应用

专题：

分析：图1表示生态系统功能的概念图，生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，其中G表示物质循环、H表示信息传递．
分析图2，牧草属于生产者；牲畜、昆虫和鼠属于初级消费者，位于第二营养级；人、食草鸟、狐狸、鹰属于次级消费者．
分析图3，λ＞1时种群数量增加，λ=1时种群数量稳定，λ＜1时种群数量减少．
信息包括：物理信息（如光、声、温度、湿度、磁力等）、化学信息（如生物碱、有机酸等物质）、行为信息（如动物的行为）．

解答： 解：（1）图一中G表示物质循环，包括碳循环、硫循环和氮循环，H代表的是信息传递，蝙蝠捕食属于物理信息，狐狸遗臭、花香引蝶属于化学信息，蜜蜂跳舞属于行为信息．
（2）在图二中，鹰捕食狐狸，同时鹰和狐狸都以鼠为食，则鹰和狐狸是捕食和竞争关系；人、食草鸟、狐狸、鹰属于次级消费者；牧草一年固定的太阳能总量是20000kJ，牲畜、昆虫和鼠属于第二营养级，牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量E1+E2+E3=3000kJ，则由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为15%．
（3）图三曲线中1-10年时λ＞1，种群数量增加，则种群数量最多的是第10年，λ＜1时种群数量减少，则10-20年种群数量下降．
故答案为：
（1）信息传递蝙蝠捕食
（2）捕食和竞争人、食草鸟、狐狸、鹰 15%
（3）10 10-20

点评：本题考查生态系统的功能、种间关系、生态系统的结构、种群数量变化等相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

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生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是（　　）

选项	生物多样性的相关描述	层次
A	班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮	遗传多样性
B	美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人	物种多样性
C	江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等	生态系统多样性
D	校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等	遗传多样性

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：高中生物 来源： 题型：

激素、神经递质、抗体都可能存在于内环境并对正常人体内发生的生理活动起一定的作用．下列叙述错误的是（　　）

A、激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用

B、神经递质与受体的结合易受内环境中各项因素变化的影响

C、抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的蛋白质

D、激素、神经递质、抗体的共同特点是一旦作用后都会迅速被灭活或分解

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Graves病又称病毒性弥漫性甲状腺肿，此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合，致使甲状腺细胞持续分泌，产生高浓度的X激素所致（如图所示）．回答以下问题：

（1）Graves病是一种

，与系性红斑狼疮属于同一类疾病．
（2）Y激素指的是

，Graves病患者体内该激素含量

（填“增多”、“减少”或“相等”），可以判断Graves病患者体温往往比正常人

．
（3）Grave病患者体内，在进行④过程的同时也会进行⑤过程，产生的细胞a是

．图中①～⑨过程，错误的是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【生物--选修1生物技术实践】
（1）下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程：

请填写a～c所表示的内容． a．

b．

c．

．
（2）该过程中的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、以及

和

．
（3）实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基，配制母液时，需要将

浓缩100倍．
（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入

指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入

染料，培养几种菌后，培养基中出现现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．
（5）醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种，可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌．扩大培养醋酸杆菌时，一般采用平板倒置培养，原因是

．
（6）在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

以下是影响气孔开闭因素的实验探究：
步骤一：将若干蚕豆叶片黑暗处理1小时后，平分为四份．具体分组设计如下表（KCl、NaCl浓度相同且适宜；pH为4.5的KCl溶液是pH为7的KCl溶液经HCl调节而成）

条件	溶液（1OOmL）	pH	光照设置
烧杯（组合
A	KCl	7	太阳光照
B	KCl	7	黑暗处理
C	KCl	4.5	太阳光照
D	NaCl	7	太阳光照

步骤二：制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：

	完全开放（%）	半开放（%）	关闭（% ）
A	40.0	42.0	18.0
B	1.0	11.0	88.0
C	21.0	42.0	37.0
D	15.0	25.0	60.0

回答下列问题：
（1 ）本实验的目的是探究K⁺、

、

等因素对气孔开闭的影响．
（2）步骤一中对所用叶片的要求是：

（3 ）步骤二中每组装片均应计算

个视野下的气孔开闭情况．
（4）通过

两组（用A、B、C、D作答）的对照，可以研究K⁺对气孔开闭的影响？将其结果用直方（柱状）图表示在如图的坐标系中，注意标明图例的意义（如用涂黑的矩形表示A组）．据此得出的结论是：K⁺对气孔开放的影响是

（用“促进、抑制、无影响”作答）．

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某弃耕农田多年后形成灌木丛，甲表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），？表示能量暂时不详，但可以计算出来．

营养级	同化量	未利用量	分解者分解量	呼吸量
一	2.48×10¹¹	2.0×10¹¹	1.69×10¹⁰	2.8×10¹⁰
二	3.1×10⁹	4.6×10⁸	6.6×10⁸	1.53×10⁹
三	？	8.0×10⁷	4.0×10⁷	2.3×10⁸