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    【题目】如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）
    A．若图1表示细胞鲜重，则
    A.B化合物依次是水、蛋白质
    B.若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O，C，H
    C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a
    D.若图1表示细胞干重化合物含量，则A具有多样性，其必含的元素为C，H，O，N，P

    【答案】D
    【解析】解：A、占细胞鲜重含量最高的化合物是水，其次是蛋白质，故若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，A正确；B、组成人体细胞的元素含量最高的是O，其次是C、H、N，若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，B正确；C、地壳与活细胞中含量最多的元素都是a（氧元素），C正确；D、若图1表示细胞干重化合物含量，则A为蛋白质，其具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，D错误．故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为某二倍体动物细胞分裂过程中某一时期的示意图，下列相关叙述正确的是

    A. 该细胞中有4对同源染色，4个染色体组

    B. 该明胞正在进行旺盛的转录和翻译

    C. 在该动物的睾丸中不能观察到此细胞

    D. 该细胞中正在犮生同源染色体的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A. 染色体是生物体的遗传物质

    B. 原核细胞中的遗传物质是RNA

    C. 病毒的遗传物质都是RNA

    D. 绝大多数生物的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转

    B. 图中共有4个完整的突触，神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

    C. 在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化

    D. 在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线。据图判断下列叙述错误的是（　　）

    A. 丙种群在A，B，C，D，E五点中，A点年龄组成为稳定型

    B. 图中的食物链为：乙→丙→甲

    C. 图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力

    D. 若该生态系统的抵抗力稳定性越强，图中曲线的振幅缩小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015下半年，我国华北、华中地区又接连发生了多次严重的雾霾天气。雾霾天气的持续出现，是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。减少人类生活的碳排放，对维持生态系统的稳定，解决环境污染至关重要。如图为某地区生态系统的物质循环及能量分布情况，其中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。

    (1)该生态系统中可能存在的食物网为____________。

    (2)图中丙为__________，通过________作用产生二氧化碳，甲通过______________过程吸收二氧化碳。

    (3)该生态系统的总能量为___________________________________。食物链中能量流动逐级递减的原因是________________________________________。

    (4)该生态系统中B与D间可能存在的信息传递类型有________________________________，该生态系统中，当B数量大量减少，最终该生态系统仍能保持稳定，说明该生态系统具有一定的________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（　　）

    A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑

    B. 激素a能够促进过程①，抑制过程②

    C. 激素b是唯一能够升高血糖的激素

    D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对夫妇所生的子女在性状上差异甚多，这种差异主要来自于

    A．基因突变 B．基因重组 C．环境影响 D．染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示某实验小组在适宜条件下研究蔗糖酶催化速率与蔗糖糖量关系的实验结果，下图2表示酶在化学反应中降低活化能的情况。回答下列问题：

    （1）图1中在ab段限制催化速率的因素是________________。

    （2）若要使图1中b点上移，可以采取的方法是_______________。

    （3）图2中与“无催化”比较，酶降低的化学反应的活化能可以表示为__________________________(用字母表示）,从而可以使更多的反应物分子从常态转变为_______________状态。

    （4）若将图2中“无催化”改为“无机催化剂催化”，则a点在纵轴上_______________（填“向下”或“向上”)移动，但移动后的值_______________（填“大于”或“小于”)b值。

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