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【题目】植物茎的向光性是由于单侧光(

A.促进向光侧细胞光合作用B.促进生长素向背光侧运输

C.抑制背光侧细胞呼吸作用D.抑制向光侧生长素合成

【答案】B

【解析】

生长素的运输方向主要有:极性运输和横向运输,极性运输是指生长素只能由植物的形态学上端运输到形态学下端;而横向运输是由于单侧光的刺激,导致胚芽鞘尖端生长素由向光一侧朝背光一侧运输。另外在植物成熟组织中的韧皮部中生长素可以进行非极性运输。

植物茎的向光性是由于单侧光的刺激,导致胚芽鞘尖端生长素由向光一侧朝背光一侧运输,背光侧生长素浓度高,生长速度快,导致植物弯向光源生长,B正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量.其原理是(
A.提高植株的呼吸速率
B.增大侧芽生长素的浓度
C.解除顶端优势
D.保持顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下甲图中⑤⑥表示物镜与装片之间的距离,乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述错误的是(

A.甲图中①②表示目镜,③④表示物镜

B.①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大

C.观察乙、丙图像时,物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤

D.乙转为丙的操作顺序为:转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表,与此有关的叙述不正确的是

A. 探究的问题可以是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B. 预期结果是 1、3 组的落叶不被分解,2、4 组中的落叶被不同程度的分解

C. 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D. 该实验的自变量为土壤是否灭菌处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制,其中不属于加盐作用的是( )

A.调味

B.可使豆腐析出水分,使豆腐块变硬

C.促进毛霉的继续生长

D.抑制微生物的生长,避免豆腐变质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇

B. 肾小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的红细胞吸收血浆中的葡萄糖

D. 人的红细胞吸收血浆中的K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研工作者对草原进行了调查,请回答下列问题。

(1)外来物种黄花刺茄侵入草原后,在短期内数量迅速增加.黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺,毛刺对动物来说是一种______信息,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息具有____功能.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的______价值.

(2)通过调査放牧区与未放牧区土壤中小动物的丰富度发现,放牧区小动物的丰富度明显低于未放牧区,线虫、蚯蚓主要以土壤中的腐殖质为食,这类生物的活动可以促进生态系统的_________

(3)研究丙草原能量传递关系获得下列图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向。流经该生态系统的总能量是通过_________过程实现的(填数字序号)。食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的______箭头所示(填数字序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某蛋白质的肽链结构示意图(1中的数字表示氨基酸序号)及部分肽链放大示意图(2),据图回答下列问题:

1)图1化合物由氨基酸脱去______个水分子形成,这种结合方式叫做______,发生在细胞中的______处。

2)图2中表示R基的编号为______ (填序号)③⑤⑦表示的结构称为______;根据图2推测,该肽链至少有______个游离的羧基。

3)现有800个氨基酸,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,由这些氨基酸合成的含有5条肽链的蛋白质,共有______个肽键和______个游离的氨基。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】曲线I、II分别表示物质M在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。下列叙述正确的是

A. ad段表示无催化剂时,反应所需要的活化能

B. ac段表示有酶催化时,酶降低的活化能

C. 若换用无机催化剂,b点将向上移动

D. 加热加压使物质M更容易从b状态转变为a状态

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