练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在某池塘中，鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起．这些生物构成了（ ）
    A.群落
    B.种群
    C.生态系统
    D.生物圈

    【答案】A
    【解析】解：在某池塘中，鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起．这些生物构成了群落，符合群落的定义，一定的区域全部生物．
    故选：A．
    【考点精析】利用细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展对题目进行判断即可得到答案，需要熟知最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列化合物的结构式分析回答：

    （1）该化合物的本质是__________，图中①名称是__________，⑦名称是__________。

    （2）该化合物是由_________个氨基酸分子失去______个水分子而形成_____个肽键,这种反应叫做_________________。

    （3）图中代表肽键的序号为_________。该化合物有_____个氨基和____个羧基。

    （4）组成该化合物的氨基酸种类有_____种，是由_______决定的，其编号分别是_________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黑腹（显性）果蝇中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活，据图分析回答下列问题

    (1)对果蝇进行基因组测序时，需测定的染色体数目是______条。

    (2)若干单体黑腹果蝇相互交配，其后代为单体的比例为___________。

    (3)遗传实验中偶然获得基因型为BBb的三体黑腹果蝇，能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子，若染色体数异常的配子(BB、Bb)中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体黑腹果蝇(BBb)雌雄相互交配，子代黑腹果蝇中BBB所占比例_______________。

    (4)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验。雄果蝇染色体 的模式图及性染色体放大图如图乙所示，若F2中圆眼∶棒眼=3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼。请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，确定基因的位置。

    实验思路：

    ①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________，用该果蝇与________交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。

    预期结果与结论：

    ②若________________________，则圆、棒眼基因位X染色体的特有区段Ⅱ；

    ③若________________________，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ；

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列结构的说法不正确的是( )

    A. 高等植物并非所有细胞均存在上述五种结构

    B. 分泌蛋白的合成和分泌过程都需要①②③⑤的参与

    C. 观察活细胞中的④不需染色，观察②常用甲基绿染色

    D. ①③的膜成分在蛋白质的合成和分泌过程中能发生转化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性染色体异常果蝇的性别与育性如下表所示。科学家发现，白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）杂交产生的F1中，偶尔也出现白眼雌果蝇或红眼雄果蝇(称“例外”）。不考虑基因突变和环境因素，对上述“例外”的解释中正确的是

    A. 亲本雌果蝇产生XrY的卵细胞

    B. F1中XRXrXr个体为红眼雌果蝇

    C. F1中白眼雌果蝇体细胞中的染色体数是9条

    D. F1中出现红眼雄果蝇的原因一定是初级卵母细胞中同源染色体未分开

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是动物某分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。图乙是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

    （1）分泌蛋白指的是细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质。抗体、血红蛋白两种蛋白质中属于分泌蛋白的是___________。

    （2）图甲研究分泌蛋白的合成、运输和分泌过程所用到的方法是____________________。

    （3）图甲中7是分泌蛋白，首先是由附着在内质网上的核糖体合成的，此处发生的反应称为_________，形成的化学键的结构式为________________。

    （4）图甲细胞中含量最多的化合物是_____，并且结合水/自由水的比例越____，新陈代谢越旺盛。

    （5）图乙A表示通过细胞分泌的化学物质，随①____________到达全身各处，与靶细胞表面的②____________结合，将信息传递给靶细胞。

    （6）图乙B表示通过相邻两细胞的____________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞。

    （7）图乙C表示相邻两植物细胞之间形成____________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为J/cm2，请回答下列问题：

    (1)生态系统能量流动的渠道是_________________。

    (2)统计发现图中生产者同化的能量尚有300J/cm2未被利用，由此可知，生产者用于生长发育繁殖的能量有_____________J/cm2,由A到B的能量传递效率为__________%(保留一位小数）。

    (3)当地村民响应政府号召，实施了“退耕还林”，多年后原有耕地逐渐变为森林，增强了对水土的保持作用。生态系统的直接价值与间接价值相比，直接价值较 _______(填“大”或“小”）。调查发现，该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点，该现象体现了群落的______________结构。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    (1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是________(填序号)。

    ①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌

    ⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌

    (2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

    核膜

    光合作用(能否)

    核糖体

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    √

    ×

    丙

    ×

    √

    √

    √

    ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？

    甲：________，乙：________，丙：________。(填编号)

    A．洋葱　　　　　　　B．兔子 C．蘑菇　　　 D．蓝藻

    ②细菌的细胞结构(下图1)和洋葱表皮细胞结构(下图2)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________这说明细胞具有________性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是

    A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

    B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

    C. 苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞可观察到橘黄色颗粒

    D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案