| A. | 植物细胞有丝分裂过程中,细胞中所有的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中 | |
| B. | 细胞分化是细胞中基因选择性丢失的过程 | |
| C. | 癌变是在致癌因子的作用下,细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程 | |
| D. | 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此不同细胞中的mRNA、蛋白质的种类和数量不同.
细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积增大;
细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少,使细胞黏着性降低,易分散转移,代谢增强,细胞周期缩短.
解答 解:A、植物细胞有丝分裂过程中,细胞核中DNA经复制后能平均分配到两个子细胞中,细胞质的DNA复制后不能均分,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化过程中,基因没有增减,B错误;
C、癌变是在致癌因子的作用下,细胞的原癌基因和抑癌基因突变的过程,C错误;
D、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞衰老、细胞分化和细胞癌变的相关知识,要求学生熟记相关知识点,包括细胞衰老和癌变的特征,注意区分,不要混淆;能正确区分细胞分化的过程及实质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20 | |
| B. | 在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40 | |
| C. | 在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P,另一条链不含32P | |
| D. | 在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是:从0到20条都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分别用淀粉酶和蔗糖酶催化淀粉水解以探究酶的高效性 | |
| B. | 分别用甲基绿和吡罗红将口腔上皮细胞染色以鉴别DNA和RNA | |
| C. | 分别对色盲家系和白化病家系进行调查以比较两种遗传病在人群中的发病率大小 | |
| D. | 分别在同一地段的干燥和潮湿土壤取样调查以探究水分对土壤小动物丰富度的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中X为磷脂,与蛋白质等共同构成亲水性微粒 | |
| B. | 图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时,脂蛋白密度增高 | |
| C. | HDL进入肝细胞被加工成胆汁酸排出体外,血液胆固醇含量降低 | |
| D. | VLDL主要在小肠细胞产生,主要运输Y至肝脏储存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核移植使伞藻的形态结构发生重建,是核内基因重组与表达的结果 | |
| B. | 低氧会导致人体内正常红细胞变为镰刀形,属于不可遗传的变异 | |
| C. | S型肺炎双球菌的DNA使R型细菌发生转化,是基因突变的结果 | |
| D. | 突变是生物变异的根本来源,能使种群的基因频率发生定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可育雌性 | B. | 不育雄性 | C. | 可育雄性 | D. | 不育雌性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•金昌校级期中)在对某啮齿类动物的跟踪研究中,科学家发现,该动物性成熟时间明显提前,则种群出生率( )
A.下降 B.升高 C.动态平衡 D.绝对不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•海口校级期中)南瓜是雌雄同株开单性花的植物.开花时选A、B、C三株南瓜,做如下处理:A株全部雌花于开花前套上纸袋;B株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液;C株全部雌花于开花前套上纸袋,开花后授以南瓜花粉.分析说明:
(1)一个月后,三株南瓜的结实情况大约是(每空2分):
A B C
(2)A、B套纸袋的目的是
(3)比较A、C的实验结果说明 能够促进子房发育成果实.
(4)比较A、B的实验结果说明 能够促进子房发育成果实.
(5)南瓜的无籽性状 (能/不能)遗传?
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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