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    5．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，完成了两次细胞分裂．下列有关判断错误的是（　　）
    A．在第一次细胞分裂的中期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20
    B．在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40
    C．在第一次分裂完成后，形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P，另一条链不含32P
    D．在第二次分裂完成后，形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是：从0到20条都有可能

    分析 DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；DNA分子的复制是半保留复制．
    根据题意分析可知：玉米体细胞含20条染色体，第一次有丝分裂后期，被32P标记的染色体条数为40条；第二次有丝分裂前的细胞中玉米细胞的20对染色体，有40条染色单体，而其中的一半，即20条具有32P标记．当细胞处于第二次分裂后期时，染色单体随机分开，具有32P标记的染色体也随机进入2个细胞，而某个细胞分到具有32P标记的染色体的数目为0-20，而对于整个分裂细胞来说，被32P标记的染色体数仍就是20条．

    解答 解：A、在第一次细胞分裂的中期，着丝点没有分裂，所以一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数都是20和20，A正确；
    B、根据分析，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和20，B错误；
    C、在第一次分裂完成后，DNA只复制了一次，所以形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P，另一条链不含32P，C正确；
    D、根据分析，在第二次分裂完成后，形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是：从0到20条都有可能，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查DNA分子复制和细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是（　　）
    A．抗体是由B淋巴细胞、浆细胞产生的
    B．淋巴因子（如白细胞介素-2）能增强效应T细胞的杀伤力
    C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关
    D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．恩格尔曼利用新鲜水绵和好氧细菌进行了如下的实验：把新鲜水绵和好氧细菌制成临时装片放在黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵．发现好氧细菌集中分布在光照部位的带状叶绿体的周围．下列说法正确的是（　　）
    A．该实验的目的是探究光合作用是否释放出氧气
    B．好氧细菌消耗氧的部位在线粒体的内膜上
    C．用该实验可进一步探究不同光质对光合作用的影响
    D．水绵和好氧细菌之间是互利共生的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某研究人员成功找到了一种能口服治疗糖尿病的小分子（Boc5），为进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验．
    材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、Boc5溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖测量仪等（药剂的据图使用量不作要求）
    实验步骤：
    a、选取同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分为三组，编号甲、乙、丙．
    b、对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组大鼠灌喂等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，三组大鼠灌喂的时间点相同．
    c、试验期间三组大鼠均在相同且适宜环境中饲养．
    d、一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析．
    （1）上述实验步骤中有3处错误，请加以改正：应选取生长发育状况相似的同性别糖尿病大鼠、处理前应测量大鼠的血糖浓度、并求平均值．
    （2）请设计一个用于记录有关实验数据的表格．
    （3）有人提出“口服Boc5会降低其对糖尿病的治疗效果”，针对这一说法，请补充一组实验加以研究：丁组大鼠每天注射等量的Boc5溶液，其余操作相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因的转录过程都发生在细胞核中
    B．RNA分子都是以DNA为模板转录而来的
    C．同一细胞不同发育时期表达的基因相同
    D．当RNA聚合酶与起始密码子结合时，DNA片段的双螺旋解开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物膜系统的说法错误的是（　　）
    A．各种生物膜的化学组成相似
    B．结构上紧密联系，内质网膜内与核膜的外膜相连，外与高尔基体膜相连
    C．功能上相互配合、协调工作，可为化学反应提供场所、将细胞分隔成功能小区
    D．对生物膜系统的研究成果，可用于工业上的淡化海水、处理污水等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留
    B．新物种入侵可能改变生物进化的速度和方向
    C．隔离会阻碍种群间个体基因交流
    D．种群可通过繁殖保留死亡个体的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示遗传信息的传递过程．分析正确的是（　　）
    A．能进行“乙→甲”过程的生物，其核酸中含有5种碱基
    B．能特异性识别乙中密码子的分子，其基本组成单位与乙的相同
    C．若丙分子含有200个碱基，其中胞嘧啶60个，且碱基可以任意排列，则理论上该分子有4100种
    D．“甲→乙”和“丙→丁”过程主要发生在细胞核中，大肠杆菌细胞中不能进行这两个过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞中所有的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中
    B．细胞分化是细胞中基因选择性丢失的过程
    C．癌变是在致癌因子的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程
    D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化

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