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    【题目】下列有关胚胎工程的叙述，正确的是

    A. 胚胎分割是指借助一定的技术将早期胚胎一分为二

    B. 可用性腺激素处理使母畜超数排卵

    C. 选用同种、同期发情的母畜作受体时，基本上不会发生免疫排斥反应

    D. 试管动物是指从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行所得到的动物

    【答案】C

    【解析】对囊胚期的胚胎进行分割，应注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育，A错误；对供体母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵，B错误；动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，基本上不会发生免疫排斥反应，C正确；早期胚胎发育在体外进行，移入子宫后是在体内进行的，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】两亲本杂交所得种子中，黄圆160、绿圆56、黄皱163、绿皱52，两亲本的基因

    型分别是 （ ）

    A. YyRr×Yyrr B. YyRr×yyRr C. Yy Rr ×Yy Rr D. yyRr×YyRR

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞株和细胞系的特点分别是

    A. 遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    B. 遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    C. 遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代

    D. 遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

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    【题目】兔子的毛色是由一组复等位基因控制的，纯合子和杂合子的表现型如表所示，若C+Ch与CaCa杂交，子代表现型的种类及比例分别是（ ）

    纯合子

    杂合子

    C+C+ 野鼠色

    ChCh 喜马拉雅白化

    CaCa 白色

    C+与任一等位基因 野鼠色

    ChCa 喜马拉雅白化

    A. 3种，1∶1∶1 B. 3种，2∶l∶1 C. 2种，3∶1 D. 2种，1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生存斗争中获胜而生存下来的个体一般是（ ）

    A. 具有亲本遗传性状的个体B. 具有有利变异的个体

    C. 体型较大的个体D. 结构较为复杂的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传咨询的内容不包括（ ）

    A. 分析遗传病的传递方式B. 向社会公布咨询对象的遗传病类型

    C. 向咨询对象提出防治对策D. 推算后代再发风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂的四分体是指（ ）

    A. 配对的一对同源染色体含有四个染色单体

    B. 细胞中有四个配对染色体

    C. 体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体

    D. 细胞中有四对染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地为解决生活污水（以有机物为主）的净化问题，建立了一个人工湿地，该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。下图为该人工湿地生态系统的碳循环图解，请据图回答问题：

    （1）流经该人工湿地的总能量为______________________________。

    （2）碳在②过程中以__________形式进行传递。鱼类属于图中的__________（填字母）。

    （3）人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有__________结构。调查发现，在芦苇和荷花占种群优势的池塘中，不易发生水体富营养化规象，你认为原因是____________________。

    【答案】 生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能 有机物 D 垂直 藻类不能获得生长所需的足够的矿质元素和光照

    【解析】试题分析：本题考查群落、生态系统，考查对群落结构、能量流动、物质循环的理解。解答此题，可根据图中围绕某一生物类群的箭头方向和箭头进出的多少判断其在生态系统中的成分。

    （1）生活污水中有机物含有的化学能也流入了该生态系统，因此流经该人工湿地的总能量为生产者固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能。

    （2）根据A、C之间存在双向箭头，且围绕A的箭头一进多出，可判断A为生产者，C代表大气中的二氧化碳，D为初级消费者，B为次级消费者，碳在②捕食过程中以含碳有机物的形式进行传递。鱼类以藻类为食，属于D初级消费者。

    （3）人工湿地中的各种植物在垂直方向上分层分布，体现了群落具有垂直结构。芦苇和荷花属于挺水植物，容易遮挡光照，同时会和藻类竞争无机盐，使藻类光合作用受到抑制，因而人工湿地不易发生水体富营养化规象。

    【点睛】碳循环图解中各成分的判断方法：

    （1）先找双向箭头，具有双向箭头的是生产者和大气中的CO2库，二者中向内箭头多的是CO2库，向外箭头多的是生产者；

    （2）再根据生产者和消费者均有箭头指向分解者，从而确定分解者和消费者，注意消费者可能会出现多级。如：

    图1—先根据双向箭头判断：A和B应分别为生产者和大气中CO2库，再根据A→C判断：C为消费者，D为分解者。

    图2—根据A与C之间的双向箭头判断：A是生产者，C是大气中CO2库。根据A、B、D的箭头都流向E可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者，E是分解者。

    【题型】非选择题
    【结束】
    11

    【题目】假设你已经探究了果胶酶的最适温度（为45℃）和最适pH（为4.8），若还想进一步研究果胶酶的最适用量，此时，实验的自变量是____________。合理设置果胶酶用量的梯度后，可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。

    （1）材料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。

    （2）实验步骤：

    ①取6支试管，编号为16，分别加入________________________，调节pH至4.8。然后放入45℃的恒温水溶锅中保温。

    ②向16号试管中分别加入__________________，继续在45℃恒温水浴装置中____________。

    ③________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(8分)以乙烯为原料合成化合物C的流程如下所示：

    （1）写出A的结构简式 。

    （2）反应①④的反应类型分别为 、 。

    （3）写出反应②和④的化学方程式：

    ② ； ④ 。

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