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    下列各项说法中正确的是（　　）
    ①正常情况下，绿色植物通过呼吸作用合成的ATP比同化作用过程中消耗的ATP少，而动物则相反 
    ②人体皮肤对水分、无机盐和体温都有调节作用  
    ③一种抗原只能与一种抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应  
    ④蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，有机物总量不断减少，而DNA总量不断增加．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用,动物胚胎发育的过程
    专题：
    分析：正常情况下，绿色植物的光合作用速率大于呼吸速率，从而制造、积累有机物； 人体皮肤对体温有调节作用，但不能调节水分、无机盐的平衡；浆细胞产生的抗体和效应T细胞均具有特异性，蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，由于呼吸消耗有机物总量不断减少，而细胞分裂过程中由于DNA的复制使DNA总量不断增加．
    解答： 解：①正常情况下，绿色植物的光合作用速率大于呼吸速率，从而制造、积累有机物，而动物只能靠分解现成的有机物提供能量，①正确； 
    ②人体皮肤对体温有调节作用，但不能调节水分、无机盐的平衡，②错误；
    ③浆细胞产生的抗体和效应T细胞均具有特异性，故一种抗原只能与一种抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应，③正确；  
    ④蛙的受精卵发育成囊胚的过程中，由于呼吸消耗有机物总量不断减少，而细胞分裂过程中由于DNA的复制使DNA总量不断增加，④正确；
    故答案为：C．
    点评：本题综合考查了ATP的转化、生命活动的调节和动物的发育过程等知识点，意在考查学生的理解和综合运用知识的能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    关于生态系统物质循环叙述错误的是（　　）
    A、物质是指组成生物体的一些化学元素
    B、生态系统的物质循环又叫生物地球化学循环
    C、物质在生物群落和无机环境之间的反复循环利用
    D、物质在循环过程中不断递减

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    关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）
    A、细胞各部分的结构在功能上既有分工又有合作，相互联系
    B、细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出和细胞识别等作用
    C、细胞核是细胞的控制中心，并决定着细胞的遗传特性
    D、细胞质基质是细胞器存在的液体环境，不能进行生物化学反应

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    将小麦种子分别置于15℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量本尼迪特试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色．结果是（　　）
    A、甲呈蓝色，乙呈红黄色，丙呈无色
    B、甲呈无色，乙呈红黄色，丙呈蓝色
    C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈红黄色
    D、甲呈浅红黄色，乙呈红黄色，丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强．下列哪一组激素的特异性最弱（　　）
    A、促甲状腺激素释放激素和胰岛素
    B、促性腺激素和催乳素
    C、甲状腺激素和胰岛素
    D、甲状腺激素和孕激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程技术的正确叙述是（　　）
    ①细菌质粒是基因工程常用的运载体
    ②所有的限制性酶都能识别同一种特定的核苷酸
    ③选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
    ④只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达．
    A、③④B、①②C、①③D、②④

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    基因型为Aa的西瓜幼苗经秋水仙素加倍后形成的四倍体，在减数分裂时，形成的配子基因型的比例为（　　）
    A、3：1B、1：2：1
    C、1：4：1D、1：6：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性．研究发现，眼色基因会因染色体片段缺失而丢失（记为X0）；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因则其无法存活．在一次用纯合红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）的杂交实验中，子代出现了一只白眼雌果蝇．根据上述资料回答下列问题．
    （1）基因型为XRXr的雌果蝇，减数第二次分裂后期出现部分基因型为XRXr的次级卵母细胞，最可能原因是
     
    ，此时期细胞中含有
     
    个染色体组．
    （2）欲用一次杂交实验判断子代白眼雌果蝇出现的原因．请简要写出实验方案的主要思路：
     
    ．
    实验结果预测和结论：
    ①若子代果蝇
     
    ，则是环境条件改变导致的不可遗传的变异．
    ②若子代果蝇
     
    ，则是基因突变导致的．
    ③若子代果蝇
     
    ，则是染色体片段缺失导致的．

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    ．
    （2）若C与F结合，产生后代的表现型为
     
    ．在下面图2中画出子代的基因型图．
    （3）若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则后代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为
     
    ．
    （4）如果根据子代的眼色就能确认性别的话，则亲本的基因型是
     
    ，并在图3框内写出遗传图解．

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