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    12．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（　　）
    A．在细胞分裂间期，发生DNA的复制
    B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
    C．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制
    D．复制后新形成子链与DNA母链相同，但U取代T

    分析 DNA分子的复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行的复制过程，复制的结果是一条双链变成两条一样的双链，每条双链都与原来的双链一样．DNA复制的方式是半保留复制，特点是边解旋边复制，场所主要是细胞核．
    DNA能准确复制的原因：（1）双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板；（2）碱基互补配对原则保证了复制的准确性．

    解答 解：A、细胞分裂间期的生理过程是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，A正确；
    B、一个DNA分子复制一次产生2个DNA分子，不是4个DNA分子，B错误；
    C、DNA分子的复制是边解旋边复制，C错误；
    D、U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，所以复制后新形成子链与DNA母链互补配对，不会发生U取代T现象，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA复制方式的场所、时期、条件和特点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是探究重力对植物生长影响的实验结果，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图①中IAA含量的大小关系是a=b=c=d，且都促进水平生长
    B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长
    C．综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不均匀
    D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察及质壁分离实验
    B．探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物
    C．显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态，则该细胞正在失水
    D．低温诱导染色体加倍的实验中，解离后要用95%的酒精进行漂洗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．用32P标记的一个含有200个碱基对的DNA分子中，有鸟嘌呤40个，将其放在含3lP的PCR体系中连续复制4次，下列相关分析中正确的是（　　）
    A．子代DNA中含有3lP的DNA占100%
    B．复制中共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸900个
    C．子代DNA中含有32p的DNA单链占总单链的$\frac{1}{8}$
    D．DNA单链中相邻的碱基A和T之间通过两个氢键相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列对细胞内葡萄糖分解至丙酮酸的过程的叙述中，正确的是（　　）
    A．在细胞质基质中进行B．必须在有氧条件下进行
    C．反应速度不受温度影响D．产生CO2和少量ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于相对性状的是（　　）
    A．豌豆种子的黄色和圆形B．果蝇的红眼和长翅
    C．绵羊的白毛与黑毛D．小麦的有芒与水稻的无芒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物进化理论的叙述正确的是（　　）
    A．变异是不定向的，自然选择也是不定向的
    B．自然选择不能使种群基因频率发生定向改变
    C．变异的有利或有害是由生存的环境决定的
    D．自然选择是生物对自身的选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果．下列叙述错误的是（　　）
    A．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
    B．自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗应数量相等、长势相近
    C．由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1 天最容易成功
    D．判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某种树突状细胞（DC细胞）参与免疫的过程，其相关叙述不正确的是（　　）
    A．DC细胞摄取抗原物质属于胞吞作用，吸收Ca2+等离子属于主动运输
    B．T细胞其膜上的受体与DC细胞分泌的特定物质结合后，才能出现免疫效应
    C．T细胞发生免疫效应时，必然导致B细胞的增殖与分化
    D．获取患者的DC细胞经体外增殖再输入该患者体内，可提高清除抗原的效果

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