【题目】下图为5种果蝇相同基因的排列和染色体的模式图,物种B是最原始物种,其演化的顺序是B→D→E→A→C,图中○表示着丝粒,下列说法错误的是
A. 这种物种形成的方式可能属于是同地的物种形成
B. 由B形成D的过程,发生了倒位
C. 物种A、B、C、E所含的基因种类完全相同,严格意义上来讲,它们属于同一物种
D. E到A是abc易位到def的结果
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验(如图),下列叙述正确的是( )
A.在实验材料选择方面,用苹果比用植物叶片的效果要好
B.在制备生物组织样液时,加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解
C.用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质,只是添加试剂的顺序不同
D.由于斐林试剂不稳定,在使用斐林试剂时要先加0.1 g/mL的NaOH溶液,后加入 0.05g/mL的CuSO4溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某核苷酸链的示意图,下列相关叙述中,正确的是
A.图示化合物的元素组成只有C、H、O、NB.图示化合物为DNA一条链的片段
C.图中的T、C、G可参与合成6种核苷酸D.图示化合物只能在细胞核中找到
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物,对其进行了分离、研究。
(1)分离醋酸杆菌:培养基中加入一定浓度甘露醇既可为醋酸杆菌提供__________,又能抑制其它肠道微生物的生长,因此可作为 ___________培养基用于分离醋酸杆菌。实验中剥取果蝇肠道并用______________(蒸馏水/无菌水/生理盐水 )冲洗 ,将所得液体涂布于已制备的培养基中,分离得到醋酸杆菌。
(2)为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响,研究者分别使用含肠道微生物 ( A 组 )、无菌( B组 )、醋酸杆菌(C组)的培养基喂养无菌果蝇。测定蛹形成的平均时间。结果如图。
据图可知,醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有__________作用,酵母粉含量为__________时作用最显著 。若研究者利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用,则需补充D组的实验处理及预期结果为_______________。
(3)从细胞结构来看,醋酸杆菌属于 _______________生物, 可在细胞的 _____________中将醇类、糖类 分解为乙酸。醋酸杆菌可降解纤维素,有助于果蝇消化吸收营养物质 ,果蝇采食时携带醋酸杆菌,利于其传播,二者形成了_______________关系。
(4)研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素——促胸腺激素( PTTH ) 在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成 。预测醋酸杆菌可 _________ (提前/延迟/不影响 )果蝇PTTH 峰值出现的时间 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下图,据图回答下列问题
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中[__]的液体增多,其结果将会引起组织水肿。
(2)若图示为肝脏的内环境,肝炎病人化验时,需抽取相当于图中[__]液体,会发现转氨酶的含量偏高。这是因为肝炎病人的肝细胞膜的通透性____________。
(3)胰腺组织细胞可以分泌胰蛋白酶和胰岛素,其中____________可以进入血液,参与物质代谢的调节,若该物质分泌不足,可使血液中的____________浓度升高,导致糖尿病的发生。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关突触的正确叙述是( )
A.兴奋从轴突传到细胞体只能通过突触实现
B.突触后膜上受体蛋白质的合成需要消耗 ATP
C.神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP
D.神经递质通过主动运输进入突触间隙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是( )
A.进行有氧呼吸的主要场所B.发出星射线,形成纺锤体
C.结合mRNA,合成蛋白质D.吸收并转换光能,完成光合作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com