【题目】细胞内,作为系统的边界、系统的控制中心分别是
A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞核
C. 细胞壁、细胞膜 D. 细胞膜、线粒体
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【题目】如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是( )
A. 图甲①和②的操作不能同时进行,②操作后要对A植株花进行套袋处理
B. 图乙揭示减数分裂过程中,随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d分别进入雌雄配子中
C. 图丙可以解释为何测交后代两种性状比为1:1
D. 孟德尔采用山柳菊做实验失败的原因之一是花小
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【题目】节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验.请回答问题:
(1)对实验一数据进行统计学分析,发现F2性状分离比接近于3:10:3,据此推测节瓜的性别类型由对基因控制,其遗传方式符合基因的定律.
(2)若第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示…,以此类推,则实验一F2正常株的基因型为 , 其中纯合子的比例为 . 实验二亲本正常株的基因型为 .
(3)为验证上述推测,分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为的植株测交,实验一F1正常株测交结果应为 , 实验二F1正常株测交结果应为 .
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【题目】下列是有关细胞分裂的问题.图(一)表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图(二)表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像;图(三)表示细胞分裂不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系.
请据图回答:
(1)图(一)中AB段形成的原因是 , 图中CD段形成的原因是 .
(2)图(二)中细胞处于图(一)中的BC段,图(二)中细胞处于图(一)中的DE段.
(3)就图(二)乙分析可知,该细胞含有条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为 . 该细胞处于分裂的期,其产生的子细胞名称为 .
(4)在图(三)中的Ⅲ处绘出图(二)丙细胞中三者的数量关系.
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【题目】如下两组实验示意图是生长素发现的实验.据图判断下列说法不正确的是( )
A.图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关
B.图2是温特的实验,能够说明尖端产生的某种物质会影响尖端下部的生长
C.由图1可知:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面伸长区传递某种影响,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而向光源弯曲生长
D.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种促进细胞生长的物质
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【题目】将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从如图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生成情况是( )
A.根水平生成,茎向上弯曲
B.根水平生成,茎向下弯曲
C.根向下弯曲,茎向上弯曲
D.根向下弯曲,茎向下弯曲
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【题目】下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述,错误的是
A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C.垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D.性激素可促进性器官的生成
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【题目】如图是某生态工程示意图,有关说法错误的是( )
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
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