【题目】如下两组实验示意图是生长素发现的实验.据图判断下列说法不正确的是( )
A.图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关
B.图2是温特的实验,能够说明尖端产生的某种物质会影响尖端下部的生长
C.由图1可知:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面伸长区传递某种影响,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而向光源弯曲生长
D.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种促进细胞生长的物质
【答案】D
【解析】解:A、图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关,A正确;B、图2是温特的实验,能够说明尖端产生的某种物质会影响尖端下部的生长,B正确;
C、由图1可知:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面伸长区传递某种影响,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而向光源弯曲生长,C正确;
D、图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关,没有说明胚芽鞘尖端产生了某种促进细胞生长的物质,D错误.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的产生、分布和运输情况的相关知识,掌握生长素合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子;运输:表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来;分布:各个器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位.
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【题目】如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计.据图回答:
(1)兴奋在神经纤维上的传递是(单向/双向),在突触上的传递方向是 . 原因是
(2)当兴奋传到突触结构时,信号发生的转变是 .
(3)已知ab=bd,若刺激b点,灵敏电流计(是/否)发生偏转,发生次偏转,如刺激c点,灵敏电流计(是/否)发生偏转,发生次偏转.
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【题目】如图表示人体细胞间信息传递的一种方式.下列描述错误的是( )
A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛
B.若分泌细胞是垂体的细胞,则靶细胞可能是甲状腺细胞
C.若分泌物是胰高血糖素,则靶细胞是肝脏细胞或肌肉细胞
D.若靶细胞是肝脏细胞,则分泌细胞可能是肾上腺或胰岛B细胞
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【题目】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示.下列相关叙述中正确的是( )
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫和特异性免疫均无法产生
B.B细胞缺陷小鼠能对病毒、结核杆菌等产生免疫反应
C.T细胞缺陷的小鼠无呈递抗原功能,故体液免疫无法产生
D.正常小鼠产生的淋巴因子可加强T细胞对靶细胞的杀伤作用
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【题目】下列关于激素应用的叙述,正确的是
A. 用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B. 用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实发育
C. 促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D. 利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
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【题目】在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A. 着丝点的分裂和细胞质的分裂 B. 细胞板的出现和纺锤体的出现
C. 染色体复制和中心粒复制 D. 染色体数加倍和染色单体形成
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【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是 ( )
A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者核DNA遗传信息不同
C. 二者所含有的基因不同 D. 二者合成的特定蛋白不同
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