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【题目】如下两组实验示意图是生长素发现的实验.据图判断下列说法不正确的是(

A.图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关
B.图2是温特的实验,能够说明尖端产生的某种物质会影响尖端下部的生长
C.由图1可知:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面伸长区传递某种影响,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而向光源弯曲生长
D.两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种促进细胞生长的物质

【答案】D
【解析】解:A、图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关,A正确;B、图2是温特的实验,能够说明尖端产生的某种物质会影响尖端下部的生长,B正确;
C、由图1可知:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向下面伸长区传递某种影响,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而向光源弯曲生长,C正确;
D、图1是达尔文的向光性实验,能够说明向光性的产生与尖端有关,没有说明胚芽鞘尖端产生了某种促进细胞生长的物质,D错误.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的产生、分布和运输情况的相关知识,掌握生长素合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子;运输:表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端,不能反过来;分布:各个器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

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(1)兴奋在神经纤维上的传递是(单向/双向),在突触上的传递方向是 . 原因是
(2)当兴奋传到突触结构时,信号发生的转变是
(3)已知ab=bd,若刺激b点,灵敏电流计(是/否)发生偏转,发生偏转,如刺激c点,灵敏电流计(是/否)发生偏转,发生次偏转.

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【题目】如图表示人体细胞间信息传递的一种方式.下列描述错误的是(

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【题目】细胞内,作为系统的边界、系统的控制中心分别是

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C. 细胞壁、细胞膜 D. 细胞膜、线粒体

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【题目】在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )

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【题目】酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是(  )

A. CO2 B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. 酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是 ( )

A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者核DNA遗传信息不同

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