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    蛋白质工程的基本途径是( )

    ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

    A．③→①→④→② B．④→②→①→③

    C．①→②→③→④ D．③→④→①→②

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物（文）卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，abc表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A.⑤与⑥的基因相同，蛋白质的种类不相同

    B.细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡

    C.若③为皮肤生发层细胞,它与心肌细胞相比,中心体数量较少

    D.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（ ）

    A．一条染色体经复制后形成的两条染色体

    B．一条来自父方、一条来自母方的染色体

    C．在减数分裂中能联会的两条染色体

    D．形状和大小一般都相同的两条染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 。贴满皿底的细胞需要重新用 处理，然后分瓶继续培养，这样的培养过程通常称为 。

    （2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ；也可从灰鼠体内取出卵子，和 处理的精子进行体外受精，再移入发育培养液中培养成早期胚胎，通常在发育培养液中加入适量的 ，补充合成培养基中缺乏的物质。

    （3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，其中囊胚 细胞将来发育成胎膜和胎盘。

    （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于胚胎干细胞的叙述不正确的是( )

    A．ES细胞在形态上具有体积大、细胞核大、核仁明显，具有发育的全能性等特性

    B．ES细胞的分离和培养可应用于基础生物学、畜牧学和医学等方面

    C．ES细胞可用于治疗帕金森综合症、少年糖尿病和老年痴呆症等

    D．ES细胞是研究体外细胞分化的理想材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物武器的相关叙述，错误的是( )

    A．生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等

    B．细菌武器具有传染性强、传播途径广的特点

    C．生物武器具有不受自然条件影响的特点

    D．中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，该“虎狮兽”是利用了雄虎的精子和雌狮卵子“体外受精” 而产生，下面哪一项是完成这一过程需要解决的问题( )

    A．精子在体外用获能物质的处理

    B．用化学物质处理掉卵细胞膜便于精子进入

    C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合

    D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．观察细胞内部结构时，使用光学显微镜的正确方法是（　　）
    A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少光量，调焦观察
    B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加光量，调焦观察
    C．低倍镜对焦，换用高倍镜，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察
    D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加光量，调焦观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．植物组织培养过程可以归纳为：①$\stackrel{脱分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④，相关叙述错误的是（　　）
    A．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子
    B．从理论上讲，①可以是植物体的每一个活细胞
    C．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
    D．①→③的培养过程中，应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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