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    如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图．据图回答：
    （1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是
     
    植物．在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有
     
    ．当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有
     
    ．
    （2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将
     
    ，其主要原因是发生在
     
    停止，使
     
    减少，影响
     
    ；同时
     
    过程仍继续进行
    （3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h．实验前后，甲植物中有机物总量将
     
    ，乙植物中有机物总量将
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光照强度为0时，两植物均只能进行呼吸作用，图中可以看出，甲植物呼吸作用强于乙植物；A点时乙植物达到光补偿点，光合作用等于呼吸作用，而甲植物光合作用小于呼吸作用；B点时，甲植物光合作用小于呼吸作用，乙植物光合作用大于呼吸作用；C点为甲植物的光补偿点；D点时两植物的光合作用均大于呼吸作用，但是乙植物的净光合作用量明显高．
    解答： 解：（1）图中光照强度为0时，两植物均只能进行呼吸作用，图中可以看出，甲植物呼吸作用强于乙植物．在A、C点时，两植物均进行光合作用和呼吸作用，因此植物细胞中线粒体和叶绿体均可以产生ATP．当光照强度达到E点后，甲植物已经达到光饱和点，光照不是限制因素，因此此时限制甲植物光合作用的主要环境因素有CO2浓度和温度．
    （2）如果在图中F点突然停止光照，光反应生成的ATP和[H]减少，这将抑制暗反应的C3化合物的还原，因此短期内叶绿体中C3化合物的含量将增加；同时CO2与C5化合物结合过程仍继续进行．
    （3）当平均光照强度在B和D之间时，乙植物的净光合作用大于呼吸作用，而甲植物的净光合作用量小于呼吸作用．光照和黑暗的时间各为12h．实验前后，甲植物白天积累的有机物不够夜间消耗，因此有机物总量将减少，而乙植物由于白天的净光合作用量大于夜晚的呼吸作用量，因此实验后仍有有机物的积累，即有机物总量将增加．
    故答案为：
    （1）甲           线粒体、叶绿体          CO2浓度和温度
    （2）增加         类囊体膜（上）的光反应          ATP和NADPH          C3化合物的还原             CO2与C5化合物结合
    （3）减少     增加
    点评：本题考查了喜阴植物和喜阳植物的光合作用以及影响光合作用的环境因素，意在考查考生的识图能力、分析能力，以及识记并理解知识要点，掌握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化．酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
    B、曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
    C、曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态
    D、竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性．且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为（　　）
    A、2：1
    B、9：3：3：1
    C、4：2：2：1
    D、1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是重要的粮食作物之一．已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对不抗病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr）．根据材料分析回答：

    （1）在图 A所示杂交过程中，播种Fl长出的植株将会产生基因型为
     
    的花粉．将这些花粉进行离体培养，获得
     
    幼苗，后再用
     
    试剂处理，所得全部植株中能稳定遗传并符合生产要求的个体理论上占
     
    ，此育种方法与杂交育种相比优点是
     

    （2）若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是
     
    ．
    （3）运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过
     
    的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体．按照现代进化理论的观点，这种选择能定向改变种群的
     
    ，导致种群朝着一定方向发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两神表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体上）、B和b（位于X染色体）共同控制．已知其紫色素形成的生物化学途径如图所示．
    现用蓝花雄株（ aaXBY）与某紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花．请回答下列问题：
    （1）亲本紫花雌株的基因型为
     
    ，F1中的雌株表现型及其概率为
     
    ．
    （2）若该蓝花雄株（aaXBY）与另一杂合紫花雌株杂交，则F1的表现型及比例
     
    ．
    （3）若将上述两亲本的体细胞杂交，培育出新植株，其技术原理为_
     
    ，新植株体细胞的染色体组为
     
    组，新植株开花的颜色为
     
    ．
    （4）图中紫色素的形成过程说明基因可以
     
    ，进而控制生物性状．请写出图中①过程遗传信息流动途径
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知甲植物适宜在森林腐殖质层生活，乙植物适宜在沙漠环境生活．图一表示两种植物单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度的变化曲线，图二为曲线l所代表植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态模式图．

    请分析并回答：
    （1）图一中代表乙植物的曲线是
     
    ．在温度、水分适宜的条件下，d点时限制甲植物增产的主要外界因素是
     
    ．
    （2）水参与细胞器①生理活动过程的
     
    阶段，细胞器②中产生CO2的场所是
     
    ；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
     
    ．
    （3）在四种不同光照强度（0、a、b、c）下，曲线1代表的植物对应图二中的状态依次是
     
    ．
    （4）从结构与功能相适应的角度分析，甲、乙两种植物的叶绿体中含有较大基粒和较多类囊体层数的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病．下列说法正确的是（　　）
    A、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性
    B、用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病
    C、如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术
    D、如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合（　　）
    选项 科学方法 实验目的
    A 光学显微镜观察 认识细胞膜磷脂双分子层
    B 35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌 证明DNA是遗传物质
    C 建构物理模型 研究DNA分子结构
    D 标志重捕法 调查鼠的种群年龄组成
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸熵（RQ=
    放出的CO2量
    吸收的O2量
    ）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标．如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（　　）
    A、呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
    B、b点有氧呼吸强度大于a点
    C、为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
    D、c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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