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    【题目】孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是

    A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法

    B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法

    C．假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法

    D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法

    【答案】C

    【解析】孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，故选C。

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    【题目】下列有关基因的说法，错误的是：

    A. 基因是DNA上有遗传效应的片段 B. 基因的基本组成单位是氨基酸

    C. 基因主要存在于细胞核 D. 基因的表达会受到环境的影响

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    【题目】某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素为环状肽，结构式如图所示．

    请据图分析回答：

    （1）该化合物中含有游离的________________个氨基，________________个羧基．

    （2）该化合物称为________________肽化合物，含有________________个肽键．

    （3）组成该化合物的氨基酸有______种，其中有______个氨基酸的R基相同，这个R 基是_____．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中（ ）

    A．破坏根的顶端优势

    B．促进侧根的生长素形成

    C．促进侧根细胞分裂

    D．破坏侧根的生长素形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。现将绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养，二者在食物上存在的关系是

    A. 共生 B. 寄生 C. 竞争 D. 捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题：

    (1)图中共有________条食物链。

    (2)图中鹰同时占有第________营养级，蛇与鹰之间的关系是________，该生态系统未体现的成分 有________________。

    (3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

    (4)为了调查某种优质牧草的种群密度可采用________法，需要注意____________ ____________。

    (5)生物群落中物种数目的多少称为________ ,它是区别不同群落的重要特征。

    (6)土壤小动物丰富度调查方法是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是 （ ）

    ①环境改变使生物产生适应性的变异 ②隔离是新物种形成的必要条件 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向

    A. ②④⑤ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在晴朗的夏季，将植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如下图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）。据图分析正确的是（ ）

    A. D点植物光合速率最大

    B. DH段为植物接受光照的时间

    C. E点植物的光合速率与呼吸速率相同

    D. 植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是（ ）

    A. 增加、减少、减少 B. 增加、减少、增加

    C. 减少、增加、减少 D. 减少、增加、增加

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