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【题目】生态系统中有多种多样的信息在传递着,下列属于化学信息的是

A. 丹顶鹤求偶时的双双起舞

B. 雌蚕蛾释放的性外激素

C. 蜘蛛网的振动频率

D. 萤火虫发出的光

【答案】B

【解析】

生态系统信息传递中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息三种。

丹顶鹤求偶时的双双起舞属于行为信息,A错误。雌蚕蛾释放的性外激素属于化学信息,B 正确。蜘蛛网的振动频率属于物理信息,C错误。萤火虫发出的光属于物理信息,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲表示某植物光合作用速率与光照强度的关系,图乙至戊表示 植物细胞与外界环境、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图 回答:

(1)当叶肉细胞处于甲图中A时,则对应的是____(乙/丙/丁/戊)图。当叶肉细胞处于甲图中B一C段(不含B点)状态时,则对应的是______(乙/丙/丁/戊)图。C点 时,叶绿体中ADP的运动方向是______

(2)在温度适宜的条件下,限制A一C段光合速率的主要因素是_____,C点后影响光合速率的主要环境因素是_____

(3)当其他条件不变时,若CO2浓度增大,则B点____(左/右/不)移,如果A点时CO2 释放量为aμ.mol/m2·s,C点时的CO2吸收量为bμ.mol/m2·s,则C点时O2产生量为___μ.mol/m2·s (假定该过程植物呼吸速率不变)。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中氧原子的转移途径是 ______________。(用文字和箭头表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位,所有细胞都具有

A.核膜 B.线粒体

C.内质网 D.细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是( )

在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度

据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度

在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的色素带在最上面

土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少

由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少

A.②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】发生基因突变以后的基因应该是(  )

A. 显性基因B. 隐性基因

C. 原有基因的等位基因D. 有害基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答:

(1)图甲为酶催化反应过程模式图,假如在②充足且一定的情况下,适当提高①的浓度,能否提高最终产物量?_______________(填“能”或“不能”)。

(2)据图乙分析,图中a~e点中,可以确定酶的空间结构有破坏的是________。理论上,若分别在pH为6、7、8下去测定酶的最适温度,得到的结果是_______________(填“相同”或“不同”)。

(3)某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时,先取A、B两支洁净的试管,A管加入5ml的淀粉溶液,B管加入5ml的蔗糖溶液,再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液,一段时间后用碘液检测。该同学本实验的目的是验证酶的专一性,但他的实验设计可能得不到该结论,原因是_________________,你给他的建议是:________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,通过检测放射性的聚集和转移情况,研究分泌蛋白的合成和分泌过程.如图表示胰腺腺泡细胞的部分结构和分泌过程.请回答:

(1)该实验采用了 ______ 技术进行研究,以追踪相关物质的去向.

(2)预测实验结果:放射性在不同结构中聚集和转移的先后顺序是 ______ (以图中序号作答).这一结果体现了细胞内各种结构之间的 ______ 关系.

(3)研究人员采用某种方法使腺泡细胞的高尔基体全部解体,再进行相关实验.结果发现,放射性只在细胞内进行转移,但却未出现在细胞外,这表明 ______

(4)生物膜系统在细胞生命活动中的作用极为重要,图中序号所示的结构中属于生物膜系统的是 ______ (填写相关序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是( )

A. 物质P可能是二氧化碳

B. 物质Q一定是甘油

C. 物质P、Q出细胞不都需要载体蛋白

D. 物质P、Q出细胞都不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞周期的叙述中,正确的是

A. 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

B. 细胞周期中,间期时间短,分裂期时间较长

C. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

D. 分裂间期DNA和染色体数目都加倍

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