[题目]如图表示某生态系统的食物网.据图回答下列问题:(1)在该生态系统食物网中.共有食物链条.(2)图中鹰同时占有个营养级.蛇与鹰之间的关系是 .该生态系统未体现的成分有 .(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构.这种结构可以 .(4)调查某种优质牧草的种群密度可采用样方法.取样的关键是 .(5)不同群落的物种数目有差别.群落中物种数目的多少称� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题：

（1）在该生态系统食物网中，共有食物链________条。

（2）图中鹰同时占有________个营养级，蛇与鹰之间的关系是________，该生态系统未体现的成分有________________。

（3）森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构，这种结构可以__________。

（4）调查某种优质牧草的种群密度可采用样方法，取样的关键是____________。

（5）不同群落的物种数目有差别，群落中物种数目的多少称为__________。

【答案】 8 四竞争和捕食非生物的物质和能量、分解者可以提高群落利用阳光等资源的能力随机取样丰富度

【解析】试题分析：据图分析，图示为食物网示意图，含有8条食物链，分别是：植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰；植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰。

（1）根据以上分析已知，图示食物网中含有8条食物链。

（2）根据以上分析得出的食物链可知，鹰分别占据了第三、第四、第五、第六共四个营养级。从食物网中可以看出鹰以蛇为食，说明它们之间为捕食关系；同时两者都以鼠为食，说明它们之间还存在竞争关系。图示只有生态系统的生产者和消费者，没有非生物的物质和能量、分解者。

（3）森林生态系统的垂直结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

（4）可采用样方法调查植物的种群密度时，要做到随机取样。

（5）群落中物种数目的多少称为物种丰富度。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>