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    图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度．已知镉化物的气化温度为420℃．请回答．

    （1）土壤中的重金属可以通过
     
    逐级富集，从而危及人类的健康．
    （2）研究表明，某些植物能促使吸收来的重金属与
     
    、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处，并依靠
     
    （细胞结构）的功能，使污染物与体内的敏感分子或部位隔离，不干扰正常的细胞代谢．对栽培的此类植物要及时收割，否则，植物体内的重金属可能通过
     
    等途径重返土壤中．
    （3）如果图中气体过量排放至大气，将加剧
     
    等全球性生态环境问题．部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的
     
    功能．
    （4）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上
     
    ．你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是
     
    ，理由有
     
    ．
    考点：生态系统的功能,生态系统的结构
    专题：
    分析：生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象．
    图二中可以看出，种植两种植物之前，土壤中的镉化物含量相同，而种植蔓田介后，土壤中镉化物含量比种植少花龙葵低，说明蔓田介吸收镉化物的能力较强；而少花龙葵的气化温度高，蔓田介气化温度低，由于镉化物的气化温度为420℃，因此气化温度过高不利于镉化物的回收．
    解答： 解：（1）土壤中的重金属被植物吸收后，可通过食物链逐级富集，营养级越高，有毒物质的浓度就越高，因此最终可能危及人的健康．
    （2）细胞壁的成分主要为纤维素和果胶，而有机酸主要存在于液泡中．因此重金属沉积在细胞壁和液泡等处，可知重金属与纤维素或果胶、有机酸等结合．这样它们可以通过细胞膜和液泡膜的阻隔，避免与细胞中其它成分接触．如长时间不收割，植物的枯枝落叶落到地上，重金属又返回土壤中．
    （3）干物质燃烧产生的二氧化碳可能加剧温室效应，物质的重复使用体现了生态系统的物质循环功能．
    （4）根对镉化物吸收有差异，在于细胞膜具有选择性，直接原因决定于各自运输镉离子的载体数量不同；由图二知蔓田芥比少花龙葵适宜，理由在于种植后土壤镉化物含量蔓田芥比少花龙葵少，说明蔓田芥吸收镉化物能力强；并且干物质的燃烧气化温度，蔓田芥比少花龙葵低，说明便于镉化物回收提取．
    故答案为：
    （1）食物链
    （2）纤维素（或果胶）     生物膜     枯枝落叶
    （3）温室效应（酸雨）    物质循环
    （4）运输镉离子载体的数量不同    蔓田芥
    对镉化物吸收能力强、气化温度低（便于镉化物回收提取）
    点评：本题考查了生物富集作用、细胞结构、生态系统的功能以及物质进出细胞方式等多个知识点，具有一定的综合性，属于考纲中识记、理解层次的要求．考生在阅读题干时抓准关键语句，如第（2）小题中的“沉积到细胞壁和液泡等”，则应从细胞壁的成分角度考虑；在分析图解时，要明确蔓田介的吸收镉化物能力强，并且题干中提出“镉化物的气化温度为420℃”，因此植物燃烧时气化温度过高不可取．
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    B、甲可能是脱落酸，乙可能是赤霉素
    C、丙促进果实细胞中染色体加倍
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    A、
    B、
    C、
    D、

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    （1）从细胞结构分析，蓝藻属于
     
    生物．很多蓝藻可以同时进行
     
    和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈
     
    功能具有十分重要的作用．
    （2）蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的
     
    ，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从
     
    的角度看，这些蓝藻处于其上层．
    （3）如表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况．
    营养状态 藻类种群给成
    铜绿微囊藻 鱼腥藻 斜生栅藻 汉氏菱形藻 薄甲藻 小定鞭金藻
    重度富营养 50% 25% 14% 10% 0.5% 0.5%
    中度富营养 5% 40% 42% 12% 0.5% 0.5%
    轻度富营养 0 25% 60% 14% 0.5% 0.5%
    贫营养 0 0.5% 10% 11.5% 11.5% 68%
    据表分析，检测水体中重度富营养化的指示生物是
     
    ，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是
     
    ．
    （4）采用浮床生态工艺法（如图所示）可治理水体污染，改善水质．其机理正确的是：
     

    ①植物吸收水中悬浮物   ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等，降低水中氮、磷等含量  ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
    A．①④B．②④C．②③D．①③
    （5）蓝藻资源化利用有多种方式．从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的
     
    ．绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富
     
    类物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）请你完成相关实验：
    步骤一：培养之前，肿瘤组织必须先用
     
    等处理成单个细胞．
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    ．
    步骤三：1号培养瓶中加入一定量的溶解于生理盐水的药物X，2号培养瓶中加入
     
    ．
    步骤四：充分振荡摇匀后将培养瓶放入
     
    中，在
     
    条件下培养．
    步骤五：一段时间后观察并记录细胞增殖代数．
    （2）预期实验结果及相应结论：
    若l号培养瓶相比2号培养瓶细胞
     
    ，则说明药物X对此类肿瘤细胞的增殖有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为探究光合作用和呼吸作用的实验装置，回答下列问题：

    （1）乙瓶中应添加的液体是
     
    ，其作用是
     
    ．丙瓶中的液体是
     
    ．
    （2）逐渐减弱玻璃钟罩的光照强度直至完全用黑布遮住，使阳光不能射入．整个过程中植物体内不同物质的含量变化C5
     
    ，C3
     
    ，有机物
     
    （填“上升”、“下降”或“不变”）．
    （3）去掉黑布，若观察到丙瓶中液体变浑浊，则
     
    （比较植物光合作用强度，呼吸作用强度以及小鼠呼吸作用强度的关系）；将玻璃钟罩内的植物换成萌发的种子．在增加光照强度的前提下，种子里的有机物含量如何变化
     
    （填“上升”、“下降”或“不变”）
    （4）若某时间段内进入玻璃罩的O2为64g，从玻璃罩进入丙瓶的O2为128g．已知该时间段内小鼠呼吸产生的CO2为44g．则该时间段内，植物净光合作用合成的有机物为
     
    g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一．但南方冬季常受强寒潮和霜冻影响，对香蕉生长发育影响很大．由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重．目前香蕉栽培品种多为三倍体，由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段提高香蕉的品质，具有重要意义．
    （1）脱毒香蕉苗的获得，可采用
     
    的方法，此方法的依据是
     
    ．
    （2）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请指出两种检测病毒存在的方法
     
    ．
    （3）通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株，在运用转基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题？（列举两点）
     
     

    （4）从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及步骤：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜．下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）．请回答下列问题．
    （l）【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1，全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9：3：3：1．
    ①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于
     
    ．
    ②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置（用“|”表示染色体，用“．”表示基因在染色体上的位置）
     

    （2）【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐包叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3：1（无突变、致死现象等发生）．
    ①与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设
     
    ．
    ②根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有
     
    种．
    ③为验证你的假设是否成立，可采用
     
    法，若实验结果为
     
    ，则假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    AUG、GUG是起始密码子，在mRNA翻译成肽链时分别编码甲硫氨酸和缬氨酸，但人体血清白蛋白的第一个氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是缬氨酸，这是因为（　　）
    A、组成人体血清白蛋白的单体中没有甲硫氨酸和缬氨酸
    B、mRNA与核糖体结合前去除了最前端的部分碱基序列
    C、mRNA起始密码所在位置的碱基在翻译前发生了替换
    D、肽链形成后的加工过程中去除了最前端的部分氨基酸

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