精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】光呼吸是所有进行光合作用的细胞在有光照和高氧低二氧化碳情况下发生的生化过程,过程中消耗了氧气,生成了二氧化碳。

1)图中的Rubisco存在于真核细胞的________(具体场所),1分子RuBPO2结合,形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”还原时需要提供的光反应产物是________,“C-C________(“参与”或“未参与”)RuBP的再生.

2)大气中CO2/O2值升高时,光反应速率将________。离开卡尔文循环的糖,在叶绿体内可与________相互转化。

3)将某健壮植株放置于密闭小室中,在适宜光照和温度下培养一段时间,直至小室内的O2浓度达到平衡。此时,O2浓度将比密闭前要________RuBP的含量比密闭前要________,后者变化的原因是________________________________________________________

【答案】叶绿体基质 ATPNADPH 未参与 加快 淀粉 在较高O2浓度下,RuBPO2反应,生成的三碳酸减少,最终再生的RuBP减少

【解析】

光呼吸是叶绿体中与光合作用同时发生的一个过程。它也必须在有光照的情况下发生,但它吸收氧气而释放二氧化碳。题图中左侧是正常的光合作用,右侧是光呼吸。光呼吸与光合作用背道而驰, 光合作用吸收二氧化碳使植物体内的糖不断增多,光呼吸则消耗糖而释放 二氧化碳。

1)图中的Rubisco能够催化二氧化碳固定,光合作用过程中二氧化碳固定发生在叶绿体基质,故Rubisco存在于真核细胞的叶绿体基质,该酶还能催化RuBPO2反应,形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”还原时需要光反应提供的ATP[H] NADPH),“C-C 经一系列变化后到线粒体会生成CO2,故“C-C”未参与”RuBP的再生。

2)大气中CO2/O2值升高时,意味着CO2含量高,进而暗反应速率加快,同时也能使光反应速率加快。离开卡尔文循环的糖,在叶绿体内可与淀粉相互转化。

3)将某健壮植株放置于密闭小室中,并在适宜光照和温度下培养,意味着植物的光合速率大于呼吸速率,即植物会将氧气逐渐释放到小室内,直至小室内的O2浓度达到平衡,据此可知,此时,O2浓度将比密闭前要高,在高氧条件下,氧气会与RuBP结合进行光呼吸,生成的三碳酸减少,最终再生的RuBP减少,故RuBP的含量比密闭前要下降。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型,紫花形成的生物化学途径如下图所示。控制花色的基因 A aB b 是分别位于两对染色体上的等位基因,A aB b 为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1植株中紫花∶白花=11。若将 F1 紫花植株自交,所得 F2 植株中紫花∶白花=97。请回答:

1)据图,基因控制性状是通过 ________________

2)根据 F1 紫花植株自交的结果,可以推测当_________________时,植株开紫花。F2 紫花植株的基因型有_____种,F2 白花植株纯合子的基因型是_________

3)请写出题干中基因型不同的两白花植株杂交所涉及的两白花亲本的杂交组合(基因型):____________ _________,并用遗传图解表示其中一种杂交组合从亲代到 F2 的过程 _______________(请写在答题卡上)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】橙子的果肉可供食用或制作果酒等,皮可用于提取精油,回答下列相关问题:

(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是_______另外发酵装置应定时_________

(2)将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中,相同时间后,可通过比较实验前后_____进行发酵能力的测试。

(3)某同学在制作果酒之后,欲进一步制作果醋,他先在有氧条件下接种优质醋酸杆菌,再持续通入无菌空气,进一步发酵,几乎未能得到果醋,原因最可能是_______

(4)研究发现乳酸菌素液体和橙皮精油(小分子蛋白质)均有抑菌作用,如下图是提取橙皮精油和乳酸菌素及抑菌实验的示意图。请据图回答:

①橙皮易焦糊,不适用于提取橙皮精油的方法是_________

②筛选乳酸菌A时,所用培养基需经_________________法进行灭菌。

③图中进行抑菌实验时,接种的方法最可能是___________最终可通过______来比较橙皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图.

据图回答下列问题:

(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是____________________,[H]代表的物质主要是_____

(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在_____(填“B和C”“C和D”或“B和D”).

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物(AaBbCcDd)一条染色体上的4个基因的分布和表达如图所示,下列叙述错误的是(不考虑基因突变和染色体畸变)(

A.4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律

B.4与精氨琥珀酸结合后,酶4的形状发生改变

C.该二倍体植株自交后代中能产生精氨酸的个体所占比例是3/4

D.4个基因之间能发生基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 2010 年上海世博会上,“低碳”演绎得美妙绝伦。

1)英国馆的展区核心是“种子圣殿”。请分析在玉米种子萌发初期,种子内还原性糖的含 量将_______

2)日本馆的展示主题是“像生命一样会呼吸的建筑”。回答下列与呼吸作用有关的问题: 如图表示小麦种子在不同氧气浓度下的氧气吸收和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量。

①图中若 P 代表的呼吸方式在氧浓度为 b 时消耗了 Amol 的葡萄糖,则 Q 代表的呼吸方式在 氧浓度为 b 时消耗的葡萄糖为 _____________

②为了做到种子安全贮藏,抑制其呼吸作用,应控制的条件是 ________________

③写出 O2 浓度为 d 时细胞呼吸的有关方程式:_____________

3)瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓,顶部是一片青葱的草地。观众可在十分 钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为题,顶部也是一片绿色。屋顶的 草坪可以进行光合作用。草坪呈现绿色是因为____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【环境保护】阅读材料,完成下列问题。

缅甸蟒是东南亚地区的本土品种,常生活在丛林中,善于游泳,遇到寒冷能进入冬眠状态,以适应环境,脊椎骨增生令其生长相当迅速。十多年前,美国佛罗里达州人将其作为宠物引进饲养,现在已经占领了三分之一的国土,并呈蔓延之势

推测缅甸蟒在美国南部地区泛滥的原因,并提出应对措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[地理——选修6:环境保护]

袋鼠是澳大利亚的“国宝”,集中分布在环境恶劣的国土中部。红大袋鼠可全年繁殖、具有神奇的胚胎滞育能力,保证幼崽在食物充沛的季节出生。红大袋鼠鲜亮的皮毛可反射热量,前肢皮肤很薄,四肢毛细血管丰富,可以有效降温。红大袋鼠不会因食物对同类进行伤害。以袋鼠为食的动物也因过度捕杀而灭绝,目前袋鼠数量已达澳大利亚人口的两倍。下图示意澳大利亚红大袋鼠分布区。

简述澳大利亚红大袋鼠泛滥成灾的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”型增长,该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示。下列叙述错误的是(

A.种群增长速率为甲时,该家畜种群的年龄组成为增长型

B.种群增长速率为乙时,该家畜种群的数量达到最大值

C.若要持续尽可能多地收获该家畜,可以在丙点时适当捕获

D.种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案