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【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:

(1)突触小泡中的b物质是_____________,该物质通过___________方式计入细胞间隙。

(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的______________

(3)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,这与_______离子的___________(填“外流”/“内流”)。

(4)据图可知,BDNF具有促进_______和激活___________的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量__________(填“増加”/“不变”/“减少”)。

(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与___________的建立有关。

【答案】1)神经递质 胞吐 (2)表达(转录和翻译)(2分)

3)外负内正

4)促进神经递质的释放(2分) 减少 (新)突触

【解析】试题分析:(1)根据题意和图示分析可知:神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,由突触前膜通过胞吐释放,然后作用于突触后膜。(2a过程是指BDNF基因控制蛋白质合成的过程,包括转录与翻译。(3)神经细胞兴奋传至d处细胞膜内外电荷的分布情况外负内正。(4)据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,则会抑制神经递质的释放,将导致突触间隙内b的数量减少。(5)根据突触蛋白c能在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况,说明长期记忆可能与新突触的建立有密切关系。

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A魏尔肖 B施莱登 C维萨里 D列文虎克

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A.可以适当提高人口出生率 B.可以缓解人口老龄化趋势

C.将影响教育、就业、住房等领域 D.必将导致人们对耕地的过度利用

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若横坐标不变,纵坐标改为每条染色体上DNA含量,则CD段是着丝点分裂的结果

AB段,DNA进行复制,染色体数目加倍

若该细胞是植物细胞,在CD段细胞中央将出现赤道板

若该细胞是动物细胞,在BC段中心体移向两级

若该细胞是蛙的红细胞,在BC段不会出现染色体和纺锤体

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

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A. 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

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D. H2O在光下分解,产生的[H]将C3原成(CH2O

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【题目】下列关于人体稳态的叙述,错误的是( )

A. 内环境由细胞内液构成

B. 稳态遭到破坏可能导致机体疾病发生

C. 内环境各种理化性质在正常情况下维持相对稳定

D. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

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【题目】下列关于生态系统的信息传递的叙述中,正确的是( )

A.生态系统的物理信息只能来自无机环境

B.动物的特殊行为能在同种或异种生物间传递信息

C.植物只能通过化学物质传递信息

D.信息只能沿着食物链由低营养级传递给高营养级

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【题目】为了解决梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树人工授粉时授粉量控制的问题,并验证硼元素对上述品种花粉管萌发的作用,技术人员进行了测定各品种花粉管萌发率的实验。

材料用具:分别取自梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树的新鲜花粉粒若干;1%琼脂;10%蔗糖;0.01%硼酸;显微镜;棉签。

(1)请完善下列实验步骤:

①配制培养基:培养基A的成分有_______________________________,培养基B的成分有1%琼脂、10%蔗糖。

②取4种果树等量的__________________________,各分为2等份,分别用棉签均匀地涂在装有A、B培养基的培养皿中,并做标记。

③将各培养皿放在相同的适宜条件下,培养相同的时间。

④一段时间后,用显微镜观察,记录100粒花粉中____________________________________

(2)得到结果如图所示。

(3)根据上述结果,可以得出的结论是:

____________________促进花粉管萌发;

②梨(新高)的___________________,人工授粉时需要加大授粉量。

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【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述正确的是

A. 若在II处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号

B. 在b处发生的信号转换为:化学信号→电信号→化学信号

C. 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会迅速被酶分解

D. 在II处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

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