【题目】提出“所有细胞都来源于先前存在的细胞”的科学家是
A.魏尔肖 B.施莱登 C.维萨里 D.列文虎克
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【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是
A. 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
B. 在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C. 乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D. 据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
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【题目】下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是( )
A. 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B. 丁为年龄组成,包括增长型和衰退型两种类型
C. 调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法
D. 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
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【题目】【生物——选修1:生物技术实践】
下图是某同学设计的茉莉油的提取实验,图甲是实验流程,图乙是茉莉油提取的实验装置,请回答:
(1)该同学提取茉莉油的方法是_______。采摘原料应在茉莉油含量较高的____(填“花开的盛期”或“花开的晚期”)采收。
(2)图甲中B过程表示____,通常应向油水混合物中加入____促进B过程的进行.要完成图甲C过程需要向提取液中加入_____,因为通过B过程获得的提取物可能含有______。
(3)蒸馏完毕,应先_____,然后停止_____,最后拆卸蒸馏装置,拆卸顺序与安装顺序相反.
(4)茉莉油等芳香油挥发性强,_____溶于水,______溶于有机溶剂(选择“不”“易”填写)。
(5)橘皮精油主要储藏在橘皮部分,提取一般不采用图2所示的方法,原因是_______。为了防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,然后用一种化学物质浸泡,使橘皮变得粗糙,细胞变得疏松,该化学物质是_____。
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【题目】下列调查活动或实验中,计算所得的数值与实际数值相比,可能偏小的是( )
A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
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【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。图甲中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________,可选用图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明,生长素类似物的作用具有________性。
(2)将大小相近的同种植物分为①、②、③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示。根据图中的①、③组所示结果进行比较,可说明_________;继而根据图中的②、③组所示结果进行比较,可说明细胞分裂素能在一定程度上______________。
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【题目】据图回答下列问题.
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是 ,属于真核核细胞的是 ,判断的主要依据为 .
(2)甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子,由此看出原核细胞与真核细胞具有 性.
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无 、 而乙有;甲只有 而乙还有其他细胞器.
(4)与细胞的遗传关系十分密切的物质是 .在蓝藻细胞中,它主要存在于 内;在小麦细胞中,它主要存在于 内.
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【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)突触小泡中的b物质是_____________,该物质通过___________方式计入细胞间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的______________。
(3)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,这与_______离子的___________(填“外流”/“内流”)。
(4)据图可知,BDNF具有促进_______和激活___________的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量__________(填“増加”/“不变”/“减少”)。
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与___________的建立有关。
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