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    【题目】减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在 （ ）

    A. 减数分裂间期B. 形成四分体时

    C. 减数第一次分裂D. 减数第二次分裂

    【答案】C

    【解析】

    同源染色体：减数第一次分裂期开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。

    A、减数分裂间期染色体复制，形成姐妹染色单体，A错误；

    B、减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体，B错误。

    C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；

    D、减数第二次分裂过程中不存在同源染色体，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图甲、乙中a～f所示装置（呼吸底物是葡萄糖）。请据图回答问题：

    （1）图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是______（用字母按顺序表示），可用图丙中的______过程表示（用标号表示）。

    （2）图乙中，X烧杯中放置的是______溶液。如果装置e的液滴不移动，装置f的液滴右移，则此时酵母菌进行的呼吸方式是______。

    （3）图丙是酵母菌的呼吸过程，产生物质B的过程存在于细胞的______、物质E可用______试剂检测，其中释放能量最多的是______（填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的结构与功能的说法中正确的是

    A. 由细胞构成的生物，其遗传物质是DNA或RNA

    B. 核糖体、高尔基体、内质网都能发生生成水的反应

    C. 人体衰老的细胞与细胞核体积均变小，新陈代谢减弱

    D. 具有生物活性的线粒体放在葡萄糖溶液中可以进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员利用生物工程技术，探究猪bmp15基因在不同组织细胞中的特异性表达。该工程技术基本流程如下图(EGFP基因控制合成增强型绿色荧光蛋白；过程②表示表达载体2成功导入各组织细胞)。请回答：

    (1)过程①中，需利用________________限制酶处理表达载体1。

    (2)过程②中，常采用________技术将表达载体2成功导入受体细胞。

    (3)在实验结果的基础上，提取上述猪肌肉细胞的____________(填“mRNA”或“DNA”)，利用标记的________作探针，进行分子杂交，可进一步探究猪bmp15基因特异性表达的原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）果蝇的红眼（B）对白眼（b）显性，为伴X遗传，残翅性状是由3号常染色体上的隐性突变基因（a）控制，现有纯合残翅红眼品系和纯合长翅白眼果蝇品系，欲通过杂交方法，在F2代获得纯合残翅白眼果蝇品系，请以遗传图解（可辅以文字说明）的方式，写出育种基本思路。

    （2）野生型果蝇的翅形表现为长翅，残翅和小翅都是隐性突变性状，关于小翅基因的位置，有二种推测:①控制小翅的基因位于另一对染色体上；②控制小翅的基因与3号常染色体上A、a也是等位基因（即复等位基因）关系。现有长翅、残翅和小翅三种纯合品系（不包含双隐性品系），通过一次杂交实验加以判断,请完善实验设计：

    选择的亲本杂交组合为_______________________________________。

    若子代_______________________________________，则推测①成立。

    若子代_______________________________________，则推测②成立。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人甲胎蛋白（AFP）是原发性肝癌的高特异性和高灵敏度的肿瘤标志物之一。医学上常用“双抗体夹心法”定量检测AFP，其原理如下图，下列叙述错误的是

    A. 针对同一抗原机体可能产生不同抗体

    B. 通过测定单位时间内产物量来检测AFP含量

    C. 抗体1与抗体2均与AFP同一位点结合

    D. 利用酶的高效催化作用放大了检测的效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因 A、a和 B、b 控制。A 基因存在时，能合成酶Ⅰ；B 基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制。籽粒颜色的转化关系为：。研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1 中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：

    （1）从 F1中随机选取一粒玉米，能否通过颜色直接判断其母本是白粒玉米还是紫粒玉米？并阐明理由。

    _____

    （2）请用 F1 为实验材料设计一代杂交实验，以验证 A、a 和 B、b 基因符合自由组合定律。（要求：写出实验方案，并预期实验结果。）

    _____

    _____

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。下列叙述正确的是（ ）

    A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

    B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

    C. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

    D. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体中能把血液中多余的葡萄糖合成糖元的器官是：（ ）

    A. 胰腺B. 胃C. 肝脏D. 小肠

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