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【题目】下列有关说法,正确的是

A、90高温会使Taq酶的空间结构被破坏

B、愈伤组织能进行光合作用,其培养基中不添加营养物质

C、从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达

D、植物有性杂交和植物井细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍

【答案】C

【解析】Taq酶是耐高温的D四A聚合酶,9t高温不会破坏Taq酶的空间结构,A错误;愈伤组织不能进行光合作用,但愈伤组织经过光照形成叶绿体后,才不需要添加糖类,B错误;从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达,C正确;植物有性杂交不能克服远缘杂交不亲和的障碍,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取厚叶女贞和菠菜的叶片,用直径为1cm的打孔器打出幼叶和成熟叶圆片若干,用注射器抽出叶片内气体,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。取若干只体积为100mL的烧杯,分别倒入40mL不同浓度的NaHCO3溶液,每个烧杯中随机放入同种叶圆片10片,在不同的光照强度和不同浓度的NaHCO3溶液中进行实验,统计第一片叶圆片上浮的时间分钟,结果如下表。

1表中NaHCO3溶液的浓度越大,菠菜叶片上浮所需时间越短,原因是

2相同条件下,菠菜的成熟也较幼叶先上浮,这可能与 的含量的比值有关。

3NaHCO3溶液浓度为0即蒸馏水中的叶片 不能发生光合作用,原因是

4在2000lx,22°C条件下,厚叶女贞的幼叶和成熟叶在不同浓度的NaHCO3溶液中均不能上浮,原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例中符合“随生长素浓度的降低而体现两重性”的是

A. 去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化

B. 水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化

C. 水平放置的根远地侧生长素浓度的变化

D. 正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为树林。下图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法错误的是

A该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大

B演替的第3阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率

C演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率

D一般来说群落演替最终使群落达到一个相对稳定的状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统中能量流经物种甲后发生的能量变化示意图。请据图回答问题。

1图中A表示 ,则B表示的能量用于 。因为 填写字母的存在,使得生态系统的能量流动表现出额逐级递减的特点。

2图中物种甲、乙的种间关系为 ,物种甲在该生态系统的组成成分中属于

3如图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。在t1至t2时该种群的年龄组成为 型,在 时种群密度达到最大。

4诺贝尔奖获得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治疗疟疾,这体现了生物多样性的 价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程。下列有关说法错误的是

A图中属于生物群落的是A、B、C、D

B若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山岩上发生的群落演替类型属于初生演替

C此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程

D若C的食物中D占1/4,假设各营养级之间的能量传递效率 为10%,要使C体重增加l0kg,至少需要A为325kg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物技术的应用实例中,运用的原理与其他各项不同的是

A、利用人参细胞发酵罐悬浮培养人参细胞,提取人参皂苷

B、利用花药离体培养获得植物单倍体植株

C、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株

D、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关基因工程的叙述正确的是

A、限制酶只在获得目的基因时用

B、蛋白质的结构为合成目的基因提供资料

C、质粒都可作为载体

D、相同黏性末端只是通过碱基对的配对而连接的

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【题目】下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBb的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题。

1图甲中细胞④的名称是________,该图中同时出现B、b的原因是_______不考虑变异

2图甲中细胞①处于图乙________段,图甲中,处于图乙HI阶段的是________填数字

3图丙a、b、c中表示DNA分子的是________,图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________,图丙中Ⅱ→Ⅰ,完成了图乙中的________段的变化。

4现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在图乙中________段

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