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某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg?L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量.但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚.请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响.
材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg?L-1)、蒸馏水、喷壶…
方法步骤:
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组.
(2)
 

(3)
 

(4)连续观察6周,记录并统计
 

(5)实验结果预测:
 
(请在图中将预测的结果以折线的形式表示)
考点:植物激素的作用
专题:
分析:本题是对乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响的探究,根据题干信息分析出实验目的、实验的自变量、因变量和无关变量,然后按照实验设计的单一变量原则和对照原则评价和完善实验步骤,预期实验结果.
解答: 解:由题意可知,该实验的目的是探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响,实验的自变量是乙烯利浓度,实验的因变量是黄瓜开雌花数量,实验原理是在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg?L-1),可促进多开雌花低于或高于这个范围时作用效果尚不清楚,因此实验分为4组,按照是实验设计的单一变量原则和对照原则,实验步骤如下:
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组.
(2)用蒸馏水稀释乙烯利溶液,配制成4种浓度(要求在0~100 mg?L-1、100~200 mg?L-1、200~300mg?L-1三个区间各至少取一种浓度)
(3)取等量上述各浓度乙烯利溶液,用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次
(4)连续观察6周,记录并统计各组雌花数(或各组每株平均雌花数)
(5)如配制的浓度为0、50、150、250 mg?L-1,折线图为

故答案应为:
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组
(2)用蒸馏水稀释乙烯利溶液,配制成3种浓度(要求在0~100 mg?L-1、100~200 mg?L-1、200~300mg?L-1三个区间各至少取一种浓度)、蒸馏水作为空白对照
(3)取等量上述各浓度乙烯利溶液,用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次
(4)各组雌花数(或各组每株平均雌花数) 
(5)实验结果预测:如配制的浓度为0、50、150、250 mg?L-1,折线图为
点评:按照实验设计的对照原则和单一变量原则设计、完善实验步骤,并预期实验结果是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂周期中,细胞周期激酶(Cdk)是周期调控的核心,它要与细胞周期蛋白(M)结合才能被激活.如图表示周期运行与相关物质浓度变化的关系示意图.下列说法不正确的是(  )
A、M周期蛋白在细胞分裂结束后立即开始合成,并在间期中持续合成
B、有丝分裂末期,M周期蛋白迅速消失
C、M-Cdk主要在分裂期发挥作用
D、M周期蛋白的含量变化看出它能促进细胞进入下一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然条件下,种群呈“S”型增长.假设某地一种群的K值为200,N表示该种群数量,据表分析正确的是(  )
曲线上的点N
(K-N)
K
S1100.90
S2500.575
S31000.50
S41500.25
S51800.10
A、
(K-N)
K
值越小,种群增长越快
B、S4点时环境阻力开始影响种群增长
C、渔业捕捞作业需控制剩余量在S3
D、蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的叙述中,正确的是(  )
A、种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
B、群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响
C、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率
D、淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

酒是人类生活中的主要饮料之一,有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”.如图表示乙醇进入人体后的代谢途径,请据图分析,回答下列问题:
(1)“红脸人”的体内只有ADH,饮酒后血液中
 
含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红.由此说明基因可通过控制
 
,进而控制生物的性状.
(2)若某正常人乙醛脱氢酶基因在解旋后,其中一条母链上的G被A所替代,而另一条链正常,则该基因连续复制2次后,可得到
 
个突变型乙醛脱氢酶基因.
(3)对某地区调查统计发现人群中缺少ADH的概率是81%.有一对夫妻体内都含有ADH,但妻子的父亲体内缺少ADH,这对夫妻生下一个不能合成ADH孩子的概率是
 

(4)经常酗酒的夫妻生下13三体综合征患儿的概率会增大.13三体综合征是一种染色体异常遗传病,医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断.现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+--”),其父亲为“++”,母亲为“+-”.则该患儿形成与双亲中
 
有关,因为其在形成生殖细胞过程中减数分裂第
 
次分裂异常.为了有效预防13三体综合征的发生,可采取的主要措施有
 
 
.(至少写两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用如图一所示装置探究光照对紫罗兰叶片光合作用的影响.烧杯中为CO2缓冲液①实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指U型管液面高度差方向和刻度,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③.实验结果如图二所示,请回答下列问题:

请根据图回答下列问题:
(1)该实验的自变量是
 
,通过控制灯泡和装置的距离进行调控.
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合作用强度较大的是
 
点,u型管液面高低为左
 
 
(高或低).
②C点表示的是
 

③CD段形成的原因是
 
,与C点相比较,D点高度差
 
(减小或增大).
④若灯泡置于20cm处时,则U型管液面差为15ml,植物的净光合作用速率是
 
mL/h.
(3)利用图一装置测量某发芽种子的呼吸速率
①实验思路是对装置1进行遮光处理,烧杯中盛放
 
溶液,测量水柱移动的距离.
②利用上述装置测得该发芽种子的呼吸熵(RQ=
释放二氧化碳体积
消耗的氧体积
)为0.7,假设发芽种子进行完全需氧呼吸,可以推测需氧呼吸分解的有机物中除
 
以外还有其他有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体维持内环境的相对稳定,对细胞正常生命活动非常重要.请回答下列问题.
(1)人体内环境通过
 
调节和
 
 调节实现相对稳定.
(2)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.体温调节中枢位于
 
,与体温调节直接相关的两种激素是
 

(3)体液中水和电解质的含量也是相对稳定的.如果脑中缺血,使细胞内Na+浓度升高,会引起细胞
 
.如果人体大量失水,血浆渗透压将
 
,引起
 
激素分泌增加,
 
中枢兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系.请据图回答问题.(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)

(1)图甲中,细胞器b、c分别为
 

(2)图甲中物质③是
 
,其进入c中被分解.影响b、c中生理过程的共同的环境因素主要是
 

(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如图乙所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克司光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖
 
毫克.
(4)若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了放射性的气体有
 

(5)从图乙中可发现,影响A点光合速率的因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群甲是自养生物,下列分析正确的是(  )
A、食物链表示为甲←乙←丙
B、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者共同构成了生物群落
C、乙在第5-7年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少
D、流经该生态系统的总能量来自生产者接受到的太阳能总量

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